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2024学年广州市第十六中学高三年级教学质量检测(一)
物理(问卷)
本试卷共5页,16小题,满分100分。考试用时75分钟。
第I卷(选择题)
一、单项选择题:本题共7小题,每小题4分,共28分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
1.《论衡》是中国思想史上的一部重要著作,是东汉时期杰出的唯物主义思想家王充的智慧结晶。其《效力篇》中有如下描述:“是故车行于陆,船行于沟,其满而重者行迟,空而轻者行疾”“任重,其进取疾速,难矣”,由此可见,王充对运动与力的理解()
A.与亚里斯多德的观点相近 B.与牛顿第一定律相近
C.与牛顿第二定律相近 D.与牛顿第三定律相近
【答案】C
【解析】
【详解】“其满而重者行迟,空而轻者行疾”、“任重,其进取疾速,难矣”,本质上的意思是,在相同力的作用下,质量大的物体速度变化慢,加速度小,质量小的物体速度变化快,加速度大,因此王充对运动与力的理解与牛顿第二定律相近。
故选C。
2.商场自动感应门如图所示,人走进时两扇门从静止开始同时向左右平移,经4s恰好完全打开,两扇门移动距离均为2m,若门从静止开始以相同加速度大小先匀加速运动后匀减速运动,完全打开时速度恰好为0,则加速度的大小为()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】设门的最大速度为,根据匀变速直线运动的规律可知加速过程和减速过程的平均速度均为,
且时间相等,均为2s,根据
可得
则加速度
故选C。
3.如图所示,AQ为圆的竖直直径,沿AQ、BQ、CQ固定三个光滑杆,现让三个小环(可以看作质点)套在杆上,并分别沿着AQ、BQ、CQ杆自顶端由静止开始下滑到Q点,下滑所用时间分别为t1、t2和t3,运动的平均速度分别为v1、v2和v3。则有()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】设斜面的倾角为,圆的直径为,根据牛顿第二定律可得小环下滑的加速度为
斜面的长度为
根据动力学公式
小环下滑所用时间为
则
由于
根据平均速度公式
可得
故选D。
4.如图甲,人在原地纵跳,快速下蹲后立即蹬伸,在起跳过程中,人受到地面的支持力随时间变化的关系图像如图乙所示,下列说法正确的是()
A.在C点时人达到最大速度
B.曲线上的A点表示人下蹲至最低点
C.人对地面的压力是由于地面发生微小形变引起的
D.人能原地纵跳是地面对人的支持力大于人对地面的压力
【答案】A
【解析】
【详解】A.人处于C点时,加速起立结束,加速度为零,速度最大,故A正确;
B.下蹲过程包含向下加速和减速过程,向下加速处于失重状态,人处于A点时,仍处于加速下蹲阶段,没有下蹲到最低点,故B错误;
C.人对地面的压力是由于脚发生形变引起的,故C错误;
D.根据牛顿第三定律知,地面对人的支持力大小等于人对地面的压力大小,故D错误。
故选A。
5.一质量为m的小球通过短绳和光滑铰链A与两根轻杆连接,绳和铰链A的质量均不计,轻杆通过光滑铰链分别与固定点O和连接,如图所示。已知两轻杆与水平地面和竖直墙壁的夹角分别为,重力加速度为,则下面轻杆和上面轻杆对铰链A的作用力大小分别为()
A., B.,
C., D.,
【答案】B
【解析】
【详解】以铰链A和小球为整体,根据受力平衡可得
联立解得
,
可知下面轻杆和上面轻杆对铰链A的作用力大小分别为,。
故选B。
6.如图所示为餐厅暖盘车的储盘装置示意图,三根完全相同的轻质弹簧等间距竖直悬挂在水平固定圆环上,下端连接质量为的托盘,托盘上放着6个质量均为的盘子并处于静止状态。已知重力加速度大小为,则某顾客快速取走1号盘子的瞬间,托盘对6号盘子作用力的大小为()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【详解】顾客快速取走1号盘子的瞬间,托盘和其他5个盘子的合力为mg,根据牛顿第二定律有
对剩余5个盘子,根据牛顿第二定律有
联立可得托盘对6号盘子作用力的大小为
故选A。
7.在一颗半径为地球半径0.8倍的行星表面,将一个物体竖直向上抛出,不计空气阻力。从抛出开始计时,物体运动的位移随时间关系如图(可能用到的数据:地球的半径为6400km,地球的第一宇宙速度取8km/s,地球表面的重力加速度为10m/s2),则()
A.该行星的质量比地球的质量大 B.该行星表面的重力加速度为16m/s2
C.该行星第一宇宙速度为6.4km/s D.该物体落到行星表面时的速率为30m/s
【答案】C
【解析】
【详解】B.由图读出,物体上升的最大高度为
上升的时间为
对于上升过程,有
所以初速度为
物体上升的加速度大小为
故B错误;
A.物体在行星表面受到的重力等于万有引力,则
解得
故行星的质量小于地球的质量,故A错误。
C
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