4. 一天的食物 课件(共37张PPT+视频)-教科版科学四年级上册.pptx

一天的食物（第一课时）

欢迎走进科学课堂！

你知道吗？一天中我们除了呼吸以外，饮食是我们从外界获得能量的又一重要活动。1聚焦

食物一天的

学会记录一日三餐所吃的食物，并进行简单的统计，知道一天所吃的食物是非常丰富的。0102学会使用多种方法对食物进行分类，并对食物的特点有简单的了解。学习目标

课前准备纸笔

聚焦1关于食物,同学们有哪些认识呢?

关于食物,同学们有哪些认识呢?？聚焦1

聚焦1食物有很多种，而且颜色、软硬、味道、所含有的营养都不同。一日三餐——早餐、午餐、晚餐，每天按时吃饭，我们的身体才会健康。

探索2活动一：记录和统计一天的食物

探索2活动一：记录和统计一天的食物1.利用记录表，记录和统计一天中我们吃了哪些食物？

探索2活动一：记录和统计一天的食物2.把自己一天中所吃食物的名称分别写在卡片上，每张卡片只记录一种食物。面条鸡蛋米饭鲫鱼西兰花猪肉米饭生菜牛排胡萝卜水坚果苹果

探索2活动一：记录和统计一天的食物3.按照早、午、晚餐的顺序将食物卡片摆好，数一数有多少种食物？面条鸡蛋米饭鲫鱼西兰花猪肉米饭生菜牛排胡萝卜水坚果苹果

探索2活动一：记录和统计一天的食物1.多次吃的食物都要一一记录；温馨提示：2.水、零食等食物也要记录，可以记录在其他时间中；3.记录完后统计食物的数量，重复的食物记为一种；4.找出吃的最多的食物。

探索2活动一：记录和统计一天的食物我一天吃了12种食物，吃的最多的是米饭。

探索2活动一：记录和统计一天的食物我一天吃了12种食物，吃的最多的是米饭。不止3种食物

探索2活动一：记录和统计一天的食物青椒炒蛋包含的食物有：青椒、红椒、蒜、鸡蛋红椒青椒蒜鸡蛋

探索2活动一：记录和统计一天的食物土豆牛肉包含的食物有：土豆、牛肉、蒜、胡萝卜牛肉胡萝卜土豆蒜

探索2活动一：记录和统计一天的食物连藕排骨汤包含的食物有：连藕、排骨、水排骨连藕水

探索2活动一：记录和统计一天的食物我一天吃了18种食物，吃的最多的是米饭。

探索2活动一：记录和统计一天的食物通过记录和统计，你有什么发现？

探索2通过记录和统计，你有什么发现？我们吃的食物很丰富！

探索2活动二：给食物分类

探索2活动二：给食物分类根据你的生活经验，可以怎么给食物分类呢？

探索2活动二：给食物分类根据食物的来源，可以分为:植物类食物动物类食物蔬菜水果谷薯类各种肉类鱼海鲜牛奶鸡蛋

探索2活动二：给食物分类根据食物的食用方式，可以分为:熟食生食谷薯类肉类鱼海鲜水果、部分蔬菜生食食物要注意饮食卫生。

探索2活动二：给食物分类根据食物摄入量，可以分为:主食副食除了主食以外的食物。谷薯类

探索2活动二：给食物分类根据人们的生活习惯，可以分为:粮食蔬菜肉类奶制品水果调味品

探索2活动二：给食物分类

探索2活动二：给食物分类

探索2活动二：给食物分类

探索2活动二：给食物分类

探索2活动二：给食物分类食物根据不同的分类标准，分类的结果也是不同的。植物类食物熟食主食米饭猪肉动物类食物熟食副食分类能帮助我们研究食物的特点。

课堂练习31.除了呼吸（）也是我们从外界获得能量的又一重要活动。A.饮食B.排汗C.睡眠2.关于一日三餐下列说法错误的是（）A.一日三餐都是必不可少的。B.每餐要定时定量。C.早上赶着上学，早餐可以不吃。AC

课堂练习33.下列食物中属于素食的是（）。A.马铃薯B.鲫鱼C.牛排4.小宣给一天的食物分类时分类不合理的是（）。A.植物类和动物类B.主食和副食C.喜欢吃的和不喜欢吃的5.根据人体对食物的摄入量属于主食的是（）。A.苹果B.馒头C.白菜ACB

课堂小结4通过今天的学习，你有什么收获？给食物分类按食用的方式分类:熟食生食按食物的来源分类:植物类食物动物类食物……按食物的摄入量分类:副食主食记录和统计我们吃的食物很丰富！

拓展思考5关于食物还有哪些课后可研究的问题呢？?食物可以给我们提供哪些营养?怎样吃食物才有利于身体健康?如何做到合理搭配，均衡饮食呢？