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2024年数气球中班教案

数气球中班教案1

活动目标：

1、感受装饰画的色彩美。

2、学习用各种花纹、型案、色装饰热气球。

3、培养幼儿的技巧和艺术气质。

4、根据色彩进行大胆合理的想象。

活动准备：

1、活动前带领幼儿观察热气球的图片或照片，请幼儿听乘热气球的故事，了解热气球的用

途。

2、幼儿操作材料。

活动过程：

1、猜谜语，导入课题

一个大气球，倒挂在天空。随风飘万里，世界各国游。

2、讨论与欣赏。

(1)教师：你们见过热气球吗？它是什么形状的？漂亮吗？它有什么用途？今天我们就来

当探险家，制作一个美丽的热气球，让热气球带我们去空口施行,探索大自然的奥秘。

(2)出示范画，引导幼儿欣赏。

3、示范热气球的画法，

(1)画一个大的圆形(下部是平的)，当做热气球。在其下方画一个小方形，当做吊篮。

用几根线将热气球和吊篮连起来。

(2)用各种线条、几何图形、图案装饰热个求，并涂上美丽的‘色。

4、幼儿作画，教师指导。

(1)提醒幼J□降热气球画大一些，以便于装饰。

(2)鼓励幼儿大胆用色，并将自己喜欢的图案画在热气球上。

5、引导讲评。

展示作品，让幼J施互学习，相互欣赏，并说说谁的热气球最美丽，为什么？

活动延伸：

引导幼儿展开想象并能用一段语言表达自己的想法：如果你乘上热气球，最想去哪里？去干

什么？

教学反思：

活动虽然上的不是很精彩，但是通过活动学到了很多，最重要的是课题组成员互相帮助、团

结协作的工作精神让我很感动，它会成为我努力工作最大的动力！

数气球中班教案2

活动目标

1、了解热气球的外形和用途,尝试用鲜艳的色彩、线条、形状装饰热气球。

2、感受热气球的美，体验装饰画的乐趣。

活动过程

一、猜猜说说，回顾热气球的外形

1、猜一猜

师：今天我给你们请来了一位小客人，你们看是谁呀)(喜羊羊)咱们快和它打个招呼吧!

(喜羊羊你好)今天羊村里的小伙伴们要乘坐一种很特别的旅行工具旅行，你们猜猜看，它们

乘坐的是什么呢？

幼儿自由猜测。

师：想知道它们到底乘坐的是什么吗？喜羊羊要给你们说一个谜语，你来猜一猜就知道了！

喜羊羊：五彩大球圆又圆，下面挂着大吊篮。启动开关把火点，带你遨游上云天。你能猜出

来吗？

幼JLI艮据谜面内容大胆猜测。

2、说一说

师：你们可真聪明！谜底就是热气球,羊村的小伙伴们今天就要乘坐热气球旅行。你们见

过热气球吗？知道热与求是什么样的吗？热气球和我们平时玩的气球有什么不一样?

幼艮据自己的经验大胆描述。

播放课件小结：热气球比气球大得多，是由球囊、吊篮和加热装置三部分构成。热心非常

漂亮，有各种各样的颜色和图案。热气球可以载人在空中观看风景，还可以控制上升和下降。

二、大胆想像，描述要装饰的图案

师：喜羊羊你们要乘坐的热气球是不是也特别漂亮，快让我们看看吧！

喜羊羊：唉，亲爰的.小朋友们，昨天灰太狼和红太狼巴我们的颜料都给偷走了。现在羊村

里的热气球都是没有颜色的，一点都不漂亮，美羊羊沸羊羊他们都急哭了。我能请你们帮忙把我

们的热气球装饰的漂漂亮亮的吗？

师你们愿意帮助羊村的伙伴们把它们的热气球装饰得漂亮吗？你想给热气球上画些什么来

让它变漂亮呢？

幼儿自由回答.（画上颜色、图案等）

三、观察欣赏，感受热气球的美丽

师：咱们一起来欣赏几幅设计师设计的热气球是由什么图案和颜色组成的。

幼儿观看各种图案的热气球图片，激发其创作灵感。

教师边放课件边讲解：今天喜羊羊也邀请我们也来当设计师设计出各式各样的热气球，让羊

村的村民们都能乘着五彩缤纷的热气球快乐地旅行。你可以用线条或形状来装饰，也可以用你喜