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学习诗歌活动总结（精选14篇）

学习诗歌活动总结（精选14篇）总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以促使我们思索，我想我们需要写一份总结了吧。你所见过的总结应当是什么样的？以下是我细心整理的学习诗歌活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

学习诗歌活动总结1

我国是一个文明古国，有着五千年悠久的历史和绚烂的文化。诗歌就是我国文化宝库中的一颗灿烂的明珠。最早的诗歌总集《诗经》已经有两千多年诗歌的历史了;从古至今涌现出屈原、李白、杜甫、郭沫若等很多宏大的诗人。诗歌起源于古代人们的劳动号子和民歌，原是诗与歌的总称。开头诗和歌不分，诗和音乐、舞蹈结合在一起，统称为诗歌。

这学期,我在教学中开展了“轻叩诗歌大门――与诗同行”的综合性学习活动。我带领孩子们游览在诗歌的海洋中，广泛地阅读了诗歌，不仅拓展了孩子们的学问面，而且还使孩子们深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深，体会到诗中所蕴含的意境与情感，了解了诗歌的内涵。

我引导孩子们学会了很多阅读诗歌、体会诗歌的技巧。例如：孩子们在读诗的时候，知道了看解释先理解词语的`意思，再理解全诗的意思，然后联系生活实际读、不同的诗比较着读、边描绘画面边读等，这些都是同学通过学习自己总结出来的阅历，这些阅历不仅可以关心孩子们更好地了解诗歌，也可以让孩子们走进诗的意境中去，感受诗人当时的情感。

在学习了写诗歌的方法之后，我还要求孩子们试着写了几首童趣盎然的小诗，感受了一回当“小诗人”的感觉，让孩子们体会胜利的喜悦。孩子们的诗中虽然还有着欠缺的地方，但字里行间都洋溢着童真童趣，令我赞美不已。

另外，我还布置了一项有意义的作业，让孩子们依据本单元所学内容，自制一本书，自行设计，大胆创新，图文并茂，发挥想象。在制作的过程中，孩子们不仅积累了资料，还提高了绘画、审美的力量，成了多学科的综合性作业，效果特别好，孩子们完成得特别棒!

虽然这次活动时间很短暂，但轻叩诗歌大门，在孩子们面前呈现了一个漂亮的诗歌的世界，从而让孩子们挖掘到了诗歌海洋中的很多珍宝。让孩子们徜徉在诗歌的百花园中，让生活布满诗意，让诗歌陪伴着孩子们成长，是一件多么快乐的事情啊!

本单元我们观赏了诗歌的文化珍宝，本次综合性学习活动在同学们共同的努力之下，开展得比较胜利，在这次活动中，我们走出了语文课堂，把语文学习的过程延长到了课外，在这样一些有意义的活动中，大家都有了很大的收获，今日，我们就把自己点滴的收获总结展现给大家。

生活中到处有诗歌。天真的儿歌、朴实的民歌、常在我们耳边回响，让我们今后的活动开展得更好。

学习诗歌活动总结2

在全校师生的共同努力下，以“儒道传承”为主题的个人朗诵和集体朗诵取得了肯定的成效。本文总结了活动阶段：

我校始终坚持“承接传统，面对经典，培育同学成为“中国诗歌”青年绅士”的宗旨，我们做第一点：全部老师首先乐观参加，同学背诵中国古代诗歌，使师生共同进展成长，增加老师自身的文化遗产，调动同学背诵的乐观性，提高指导的有效性。其次，我校确保了“经典诗歌朗诵”的时间。

详细时间支配：

（1）利用上午上课前20分钟，使用老师阅读、同学阅读、优生阅读、同学自由阅读等形式，让同学坚持每天朗诵；提倡制定适当的周背诵量，努力实现这个小目标。

（2）每周抽取一节语文活动课，辅导同学背诵古诗词。

每周五最终一节课，让同学全面复习本周朗诵的古诗词，或在课堂上举办古诗词朗诵表演赛；

（3）每天中午同学练字时，将当天早上背诵的古诗词，再通过书写加强记忆；

（4）每次校内广播必需至少背诵一首古诗；

（5）每学期举办两次师生共同参与的古诗词背诵、演唱表演等活动。

第三，开展“经典诗歌朗诵”活动的有效措施。

详细主要措施：

（1）为班级推举100首古诗，供同学参考。每学期，同学可依据教育教学需要自由拓展10—20首美丽诗歌。

（2）每学期至少举办两次古诗词朗诵活动，嘉奖在朗诵古诗词活动中表现突出、成果优异的同学，鼓舞同学不断提高朗诵古诗词的`数量和质量。

（3）背诵数量：每学期要求每个同学确保15—30首歌曲，标准也可依据实际状况适当提高。同学参加面100%，达标率95%。

（4）充分利用早上、上课前、下课后的时间、广播等形式，全面宣扬教育同学“喜爱、继承和弘扬祖国优秀传统文化”，激发同学阅读古诗词的剧烈爱好和愿望。

（5）乐观协调部门老师，实行多种形式，提高同学对背诵的爱好。与同学合作、竞争、沟通，发觉典型，做校内宣扬，树立身边