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初中语文教学工作总结报告

随着新年的临近，这一学期的教学工作也即将告一段落。本学

期，我担任八年级106、107班的语文教学工作。在授课过程中，我坚

持耐心、细心、有责任心的原则，真诚对待每位学生，以认真、严谨

的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事自己的教学工作。

现将本学期的工作情况总结如下：

一、教学任务完成情况

本学期学校坚持推行课堂改革，由于经验欠缺，教学计划中的一

些设想没有具体实施或者执行的很仓促，但整体上基本完成了这学期

的教学任务。本学期知识性教学主要侧重说明文的学习，学生基本掌

握了说明文的相关知识，能够把握说明文的特点，并能区别说明顺

序、说明方法等专业性知识。

情感能力方面，注重培养学生的语言组织表达能力，和传统文化

中的人生信念、爱国情操、个人修养等品质。学生通过学习课文，能

够拓展知识面，同时联系实际生活和传统文化，提高个人修养，树立

正确的人生观与价值观，养成良好的学习生活习惯，提高自身的道德

文化素质。

同时，在培养学生自主探究学习的课堂教学方面也收到了一定的

效果。学生的学习兴趣得到提高，课堂氛围也调动起来，教学效果也

收到了一定的成效。

二、学生学习情况

知识性学习方面，学生整体上能把握教材基本的知识结构，大多

学生掌握基础知识，并能顺利完成相应的拓展知识训练。能力性学习

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方面，本学期侧重培养学生的记忆能力，通过每天的背诵书写训练，

既锻炼了学生的记忆能力，也拓展了学生的知识视野，对表达能力的

提高有一定的帮助。情感方面，通过综合拓展训练与写作练习，学生

基本能形成自己的认知，通过自我感知，选材分析，能够达到基本的

写作表达能力，形成自我独立的见解。

三、教学过程经验总结

1.力求吃透教材，了解学生。在授课过程中，始终以吃透教材，

了解学生为宗旨，根据教材训练重点，掌握每单元训练的项目和每课

教材的难易程度，结合学生已掌握的知识，精心思考和设计教材，以

提高学生能力为宗旨，引导学生掌握学习方法，理解教材内容，并利

用闲余时间向书本学习，以充实自己的业务知识。

2.坚持问题导学，发挥小组作用。在备课过程中，始终以教材内

容为主线，结合学生实际，设计问题，引导思考，发展思维。充分发

挥各学习小组的作用，上课时根据小组的实际情况，以及掌握知识的

不同程度，合理提问、诱导，促使学生不断提高自己的知识水平，始

终坚持备好、上好每一堂课，收到了良好的效果。调动学生参与课堂

的积极性，让课堂成为学生展示的舞台。

3.情境体验与实践活动结合。为了更好的调动学生的积极性，结

合我校实施新课改的实际，在日常教学工作中，我组织学生进行了各

种语文活动的尝试。小组经过一个月的学习，组织学生进行了语文知

识竞赛，由学生自主设计，自主出题，自己主持，全班参与。还组织

学生品评相声中的语言，观看正规演讲比赛，模仿辩论赛等活动。通

过这些活动，既考查了学生知识的掌握情况，也调动了学生的积极

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性，增强了学生的学习兴趣，锻炼了能力，也提高的学生学习的信

心。

4.学习反馈与课后辅导。批改作业是了解学生掌握所学知识的过

程，也是课堂教学的信息反馈。因此，我坚持以面批为主，了解学生

掌握知识的程度，并采取个别与集体辅导相结合形式。利用课下、自

习等时间，了解学生的掌握情况，为个别学生进行专向辅导，改正教

学过程的不足，不同程度的提高了学生的知识水平。

5.在学习中改进。在日常教学上，有疑必问。并且坚持集体备

课，集中研讨，积极参加各种教研活动。在备课中，各个章节的设计

都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。同时，多听优秀教师

的课，做到边听边讲，学习他人的优点，克服自己的不足。

6.在实践中探索新课改。在教学工作中，认真学习新课标，思考

教学改革的方法，注意学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智

力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥

学生的创新意识和创新能力，有效的发展和培养学生的整体素质。

四、教学过程中存在的问题及改进措施

在实际教学过程中，并不是每堂课都能达到预期效果，通过反思

也发现其中的一些问题。

1.理论与实际存在的差距。设计的教案在实际课堂教学