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专项练习三·阅读
一、课内欣赏(一)
《桥之思》(节选)
接
桥是路的(联结连)和延伸。
√
桥也是路,是没有路的地方的路。
有各种各样的桥木桥石桥铁桥水泥桥
有横在溪水上的独木桥,有下面可以走船的石拱桥,有舟船相连再铺上木
板的浮桥,有跨过大江大河的斜拉桥……
能通流
它们的基本(功作用)都是(交流沟)、(交沟通),使没有路的
√√√
地方有了路。
1.在文中括号内选择正确的词语,画上“√”。
2.“延”是结构,一共画。在字典中的解释:①伸展变长;②展缓,推迟;
③引进,请。“延伸”中的“延”的意思应选。在句子“这次大会要延迟十分
钟”里,“延”的意思应选。
3.给文中“”处加标点。
4.选文中画“”的句子,列举了、、、等,反映了桥
的重要作用。
5.下面不符合选文内容的一项是()
A.本文主要写了桥的种类很多
B.本文主要写了桥的材料和样式
C.本文主要写了桥的艺术价值二、
课内欣赏(二)
《月光曲》节选
贝多芬没有回答,他深深地被这穷苦兄妹对生活和音乐的热爱打动,了胸中的
感情有如大海的波涛。他问盲姑娘:“您爱听吗?我再给您弹一首吧。”
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来,屋子里的一切好像披上了银纱,
显得格外的清幽。贝多芬心中充满了温馨和祝福,借着清幽的月光,按起琴键
来。
1.选文中画“”的句子运用了的修辞手法,把比作,生动地
写出了贝多芬内心的激情澎湃。
2.“他问盲姑娘:您爱听吗‘?我再给您弹一首吧。’”
从这句话中,你体会到贝多芬怎样的品质?
3.判断下列说法是否正确。(对的打“√”,错的打“×)”
A.在清幽的环境中,贝多芬即兴创作了《月光曲》。()
B.朗读选文第二段时,声音要高亢激昂。()
C.“屋子里的一切好像披上了银纱”运用了拟人的修辞手法。()
三、课外畅游(一)
美丽的规则
那是一个傍晚,我们乘着一辆车,从澳大利亚的墨尔本出发,赶往南端的菲
律普岛。菲律普岛是澳大利亚著名的企鹅岛,我们要去那儿看企鹅归巢的美
景。
从车子上的收音机里,我们知道这个岛上举办的摩托车赛快要结束了。
司机和导游是中国人,听到这个消息后,都显得忧心忡忡。因为根据我们的经
验,车赛的观众一散场,会有成千上万辆的汽车往墨尔本方向开。而这条路只
有两条车道,我们都担心会堵车,而真正可以看到企鹅归巢的时间只不过短短半
小时,如果因堵车而耽误了时间,我们就会留下永久的遗憾了。
司机加快了车速,想争取时间赶在散场之前到达企鹅岛。但担心的时刻
终于来了。离企鹅岛还有六十多公里时,对面出现了一眼望不到头的车流。
其中有汽车,还有无数的摩托车。那可是一些特别爱炫耀自己车技的摩托车
迷呀!他们戴着钢盔,一副耀武扬威的样子,正注视着前方。
此时此刻,从北往南开的车只有我们一辆,可是由南向北的却何止千辆!我
们都紧张地盯着从对面来的车辆。然而,出乎我们意料的是,我们双方的车子
却依然行驶得非常顺畅。
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