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会飞的教室读后感15篇

会飞的教室读后感1

书是人类进步的楼梯，书是人类的好朋友，《会飞的教室》是德国

当代著名的小说家、诗人、戏剧作家和新闻记者卡斯特纳。代表作是《埃

米尔捕盗记》，其他作品有《两个小洛特》、《会飞的教室》等。其中

《难忘1945年》还曾被提名为诺贝尔文学奖。

《会飞的教室》这本书的故事情节紧扣，其中，我最喜欢的一个故

事是“戴玛亭的画作”主要讲的是培克老师的故事凄美动人，大家都深

深的沉浸在其中，以至于忘了吃饭。但是马图斯受不了了，食堂的饭香

仿佛已经钻入他的鼻孔，他贪婪地吸着鼻子，一手还不停地抚摸着那咕

咕乱叫的肚皮，看到他这个样子，同学们都笑出了声。笑声把大家从刚

才的哀伤中解放了出来，培克老师也回过神来了。同学们跟随着培克老

师一起去餐厅。走在最后面的戴玛亭和耶尼还在回味培克老师刚才讲的

故事。戴玛亭虽然劳累了一下午，但晚上仍然没有忘记自己的职责，他

拿起一张纸到每一个宿舍去寻问班上同学的听写分数，自从听写薄烧毁

以后，戴玛亭一直在愧疚，想用这个办法来弥补。大家都不可思议，这

个平日里常和低年级学生作对的人一下脱胎换骨了。戴玛亭在心里明

白，戴奥德的转变绝非偶然，这与培克老师一定有着密切的关系。想到

这里，他更崇拜培克老师了。戴玛亭翻来翻去怎么也睡不着，干脆坐在

书桌前先修改那幅画-《遗世独立的人》，这是送给禁烟老师的圣诞礼

物。然后又从抽屉中拿出另一张画，这幅是送给爸爸妈妈的，因为前些

时候忙着画送给禁烟老师的那幅画，所以另一幅只画了一半。他拿出画

笔开始专心致志地完成这幅画的另一半。同寝室的同学们看了戴玛亭的

画，就你一言我一语地开起了玩笑。和大家嘻嘻哈哈笑闹了一阵，戴玛

亭才又拿起画笔，继续完成这幅意义特别的作品。

这本书不仅这篇故事很有趣，其他的故事也是相当有趣。而其中的

故事情节扣人心弦，而故事的发展也是跌荡起伏，同时还具有深刻的教

育意义，因此而让我对“它”爱不释手。遨游在书的海洋里，我为“它”

而驻足。

会飞的教室读后感2

《会飞的教室》这本书出版于1993年，故事由排练展开。曹文轩

叔叔说过“一本好书就是一轮太阳。”

会飞的教室是一场圣诞节晚会上的一个精彩节目，由姚尼一手操

办，他是个多愁善感的孩子，他爸爸是德国人，他妈妈却是美国人，妈

妈因为和爸爸感情不和，在姚尼未满两岁时就抛弃了父子俩，姚尼的爸

爸也离去了，姚尼这场经历让小姚尼从小就多愁善感，这部剧是他随意

写的，被一位老师看见了觉得不错才被搬上舞台。

在本书中发生过一次打架事件，一天符德麟与葛洛迪遭到了20多

名职校生的袭击葛洛迪被绑架，第一个要去救人的就是马提斯，另外，

其他同学也要去救葛洛迪，我可以看出他们的友谊十分真诚、十分纯洁。

这本书给我印象最深的一个片段是乌里从学校爬杆上跳下来的那

一片段。被人称作“胆小鬼”的乌里为了证明自己不是“胆小鬼”，独

自一人带上雨伞爬上学校专门用来训练学生攀爬能力的、高耸入云的爬

杆，接着就撑着伞从杆子上跳了下来。姚尼等几个小伙伴马上跑去查看

伤情，从来大大咧咧、不轻易哭的马提斯泪如雨下。这里让我十分感动，

为了好朋友，从来不轻易哭的马提斯已哭成了一个泪人，这是有多么深

的友情，能让一个大大咧咧的壮汉泪如雨下。

会飞的教室这本书给我很深的印象，像运动会那一次，当轮到我的

项目的时候，同学们拼命给我加油，我心中十分欣慰，疲惫不堪的躯干

也因此得到了安慰。而且别的同学有项目的时候，我们全班人员一起为

那个同学加油，这种互相鼓励、互相扶持的精神正如会飞的教室这本书

中马提斯等几个伙伴纯洁的友谊，几个朋友互相帮助、监督、鼓励对方，

因此，他们的友谊才会这么根深蒂固。

我觉《会飞的教室》这本书，就是曹文轩叔叔口中的那轮温暖人心

的“太阳”。

会飞的教室读后感3

如果你在会飞的教室学习，你会做什么?插上想象的翅膀，让我们

感受书中主人公的情感。

教室真的能飞吗?当然不能。《会飞的教室》是一部由青少年自编

自导的舞蹈剧。

这是一本关于学校的书，它是由德国作家艾利克·卡斯特纳写的。

书中有情感丰富的乔尼，有才华满溢的戴马亭，有稳重的塞巴修，有胆

小的吴丽，还有好斗的马提斯。虽然他们有不同的性格，但他们非常珍

惜他们的友谊。

圣诞节前几天，班长戴马亭收到了父母的来信，因为家里太穷，他

坐不起公共汽车回家。就在这时，佩克老师把他的年奖学金给了戴马亭，

这笔奖学金原本是佩克老师