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学校教研部门工作总结报告

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学校教研部门工作总结报告

学校教研部门工作总结报告

一、教研部门整体运行情况

学校教研部门在学校的领导下，全校教师的参与下，本着抓管理，促常规，提质量，出成效为教研工作出发点，以课堂教学为抓手，以打造高效课堂为重点，以提升教师专业发展为关键，努力提高教研工作的实效，促进学校教学工作健康、有序、协调发展。现把主要工作总结如下：

二、常规教学检查与落实

本学期，学校教研部门配合教务处加大常规教学检查力度，以严格教学常规监控和评估为抓手，进一步规范教学行为，重视平时的常规管理，继续实施推门听课制度，坚持常规公示制度，落实到每一位教师，提高教师的规范意识，坚持每月一次教学常规工作检查，并及时总结通报，按学校要求汇总情况及时通知到人。

三、教研组建设工作

1.进一步规范教研组建设与管理，健全和完善教研组有关制度，强化教研组研究与校本培训的开展。

2.抓实教研组活动。根据各组教学实际拟定教研活动方案，按方案开展活动。本学期重点开展了青年教师汇报课、骨干教师示范课、备课组长引领课等研讨活动。通过这些活动开展，让青年教师快速成长。

3.定期召开各年级组会议，加强与各年级组的沟通与交流。及时了解各年级的教学情况。

四、加强教师培训工作

1.继续开展校内公开课研讨活动。要求组内教师人人参与研讨，共同学习、共同提高。经过研讨推广，“堂堂清”得到了进一步的落实。

2.开展校内外培训活动。积极选派教师参加上级组织的培训学习，本学期共有一百多人次参加上级组织的各种培训学习，培训内容丰富多彩，包括名师工作室培训、专题研讨培训、小组合作培训等。

3.加强教师网络技术培训。以青年教师为重点，充分利用现代信息技术手段，为教师学习研究、专业发展创造良好的条件。继续推进“班班通”的使用力度，鼓励教师建立自己的博客，并积极上传资源，以达到资源共享的目的。本学期重点抓好青年教师的课堂达标验收工作，推进网络资源与课堂的整合。

五、推门听课及教学质量监控情况

本学期学校进一步强化教学管理，切实抓好教学过程的监控工作。一是抓备课主要抓好备课质量关，尤其上好新课的前提下，要把备课放在使用上，做到课前思考预设的教学方法、过程及教学手段，关注学生的参与和生成的效果；二是抓上课主要抓好课堂教学质量关。做到堂堂清。三是抓作业：教师要根据教学目标精选习题要有目的性、层次性、针对性、实效性，精选要有统一要求自觉落实好“日日清”。四是建立教学过程管理制度。教学处采取定期检查方式对全体教师的教学备课笔记、听课记录、作业布置与批改情况进行检查并量化打分，及时汇总情况分析问题所在。有效促进教师认真备课和规范教学，真正落实好教学的过程管理。结合教研组活动的开展和抽查的结果来看，教师的教学行为更趋规范。另外本学期还组织了月考制度质量检测制度等。

六、存在的不足与思考

1.少数教师仍缺乏“求真务实”的精神，虽然努力了但效果不明显；仍有部分教师不适应课改的要求仍不能完全把学习的主动权交给学生。缺乏对文本个性化解读的勇气和方法；缺乏对课堂生成性把握的机智和技巧；缺乏对学生听课专注度提醒的力度和艺术；在探索适应学生发展的教学方式上有待于进一步跟进和提高。究其原因一是个人专业素质和学生学习积极性以及兴趣有很大关系；二是没有正确把握学情因材施教有关这就要求我们的教学管理要在研究引导服务方面上下功夫为学生的发展和教师水平的提高及时总结提炼和提供策略支撑的同时确保新的教学方法的实施为培养学生的学习主动性提供良好的环境创造有利条件并真正为提高教学质量起到事半功倍的效果；三是今后我们要更注重科学管理集体研课的有效性突出研课的典型示范效应以及加强同科教师的集体参与性研究讨论交流活动的常态性和及时性等方面。为此我们要做好“推门听课”经常性工作常态化力求将推门听课制度落到实处将教师拒之门外的推门课转变为欢迎到教室门口听课把写在教学后面的课后反思或其他形式的教学困惑交上来之后便于及时研讨而不是留给“完善”之后继续执教的印象落实每位教师的责任义务但本着为了学生的发展这同样是一个好老师最基本的一项业务职责是我们必须要追求的一份事业总之课堂教学有提高学生听课的专注度合理有序组织好教学就自然做到了也应当是具体量化实施的每一步举措就落到了实处让师生都能感到课堂因他而精彩也愿意在课下花更多时间去主动学真正感受到上好一节课不易不

学校教研部门工作总结报告

一、引言

在过去的一年中，我校教研部门在学校领导的支持和全体教师的配合下，积极开展各项教研活动，推动了我校教育教学的进步和发展。为了更好地总结过去一年的工作，为新一年的工作做好准备，现将我校教研部门工作总结如下。

二、工作内容及成果

1.教研活动组织

在过去的一年中，教研部门积极组织各