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学校教育教研工作计划

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学校教育教研工作计划

学校教育教研工作计划

一、指导思想

本学期，我校教育科研工作将以学校的教育教学计划为指导，以服务学生、服务教师为宗旨，以教育科研与课改实验的整合为突破口，深入开展教育教学研究，继续推进素质教育，打造学校特色，全面提升教育教学质量。

二、工作目标

1.强化教师队伍建设，积极开展校本培训，努力建设一支科研型、学者型的教师群体。

2.以国家新课程标准为指针，积极推进素质教育，发挥教育科研在学校教育改革中的先导作用，使教育科研真正起到“以教育质量为中心，解决教育改革与发展中的问题；以课题研究为突破口，带动学校整体水平提高”的作用。

3.充分发挥教研组、备课组职能，有计划地组织好各项教育科研活动。

三、具体工作及措施

（一）加强领导，健全组织机构。

学校领导要牢固树立“科研兴教，科研强教”的观念，要始终把教育科研工作列入学校“优先发展，又好又快发展”的总体规划。为了加强对教育科研工作的管理，提高科研实效，做到责任到人，分工明确。校长室、教导处、教科室三位一体共同管理教育科研。

（二）完善科研制度，规范科研管理。

继续完善各项制度、计划和总结，抓好教育科研课题的申报立项、过程管理、成果交流。做到分工明确、责任到人。凡涉及到的文档、照片等要电子化，便于查找。实行“课题组”周安排制度，确保每次活动有计划、有目的、有实效。做好教科室的各项资料积累、整理工作。同时做好教师的培训工作。积极组织教师参加各级各类的培训学习活动。鼓励教师参加继续教育培训、观摩名师经典课堂等活动。通过培训和研讨使教师逐步树立新的课程观、教学观和学生观，掌握适应新课程需要的教学手段和教学方法。

（三）抓好常规教研工作

继续规范教研组活动制度。各教研组按“专题引领、教学研讨、反思交流”的模式开展活动；注重活动实效，做到每次活动有计划、有安排、有记录、有总结；突出活动中的参与度、研究性和有效性。通过开展课堂教学展示活动和常规课堂教学调研活动来评价教师的教学行为和教学水平。另外还要积极发挥各教研组长的主观能动性，增强集备意识，以教研组长为主力军，带领全体教师共同协作，开展集体备课活动。备课中注重备出特色，教出个性。通过发挥群体优势，以课堂教学改革为突破口，努力提高课堂教学质量和教师业务水平。

（四）扎实开展各项竞赛活动。

1.继续开展好各类竞赛活动。本学期将组织学生参加各级各类竞赛：如作文比赛、数学竞赛、英语竞赛、书画比赛等。通过这些比赛活动，发现人才，培养人才。

2.组织好学生综合实践活动成果展示活动。综合实践活动旨在培养学生的创新精神和实践能力，注重学生的亲身体验和积极实践。各综合实践指导老师要认真做好学生活动的组织和指导工作，提高学生创新能力和社会实践能力。

3.做好名师工作室的工作。充分利用好名师工作室资源共享的优势，定期开展网络教研活动。每位名师工作室成员每学期上一节研讨课或示范课供大家研讨。每位教师每学期至少上传一篇教学反思或教学论文到名师工作室的个人博客中。通过名师工作室的互动交流来促进教师的专业成长。

（五）抓好课题研究工作

本学期我们要重视课题管理工作，按照研究方案和步骤扎实实施研究工作确保研究成果的质量；及时收集、整理、积累科研课题的研究资料，建立完善的科研档案；建立健全各级课题管理网络,实施“规划、组织、评估、反馈”的管理运作机制,认真抓好已立项课题的滚动申报和立项工作,不断拓展科研兴校的新领域,使教育科研逐步成为学校可持续发展的动力和特色。

总之,本学期我们要以新课程改革为抓手,不断更新教学观念,积极投身到学校的教育科研工作中去,发挥学校教科研的龙头作用,用科研带动全校的教育教学工作,全面提升我校的教育教学质量,使我校的教育科研工作更上一个台阶！

学校教育教研工作计划

一、指导思想

以新一轮课程改革为重点，结合我校教育教学工作中存在的实际问题，扎扎实实地开展教育教研工作，为提升学校的教育教学质量作出应有的贡献。

二、工作目标

本学期教研工作将以提升教学质量为核心，以加强教师队伍建设为根本点，以推进课程改革为重点，围绕“教学案结合”的教研主题，积极有效地开展各项教研活动，提高教师的综合素质，促进教师的专业化发展。

三、具体工作和措施

（一）加强师资培训，转变教学观念，提升教师素质。

新课程实施中，观念的更新、知识的更新、教法的更新将是必然。在教研活动中，引导全体教师正确认识角色，树立新的教育理念。通过集体备课、说课、听课、评课、教学论坛等多种形式，使教师逐步学会反思，并形成各自独特的教学风格。

（二）抓好课堂主阵地，提高课堂教学效率。

课堂教育是实施素质教育的主阵地，课堂教学改革所面临的问题将长期存在，针对这些问题我们要不断开展研究探索。我们要继续加