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书法比赛活动总结10篇

书法比赛活动总结1

书法作为我国特有的传统艺术，是中华民族智慧的结晶，是

中华文明懒以传承和立于世界民族之林的最重要的载体。经过数

千年的演化，汉字所独具的艺术形态、表意功能，汉字书写的独

特规律与要求，能使书写者在动笔写字时，身、心、手、眼、脑

形成联动机制，起到身正、心定、手敏、眼尖、脑快等修身养性

的作用。随着素质教育的不断深入和发展，书法教学应该成为学

校教育的重要组成部分，它对于培养学生良好的习惯，激发学生

的创造潜能，具有十分重要的意义。

本着培养师生良好的书写习惯，营造书香校园的氛围，弘扬

传统文化精髓。我校开展了翰墨飘香“”师生软硬笔书法比赛。活

动宣传书法的重要性，让师生知道中华文化的博大精深，也充分

调动了师生的积极性，引起大家对书法艺术的重新关注，重拾对

书法艺术的兴趣，对祖国文化瑰宝的热爱。本次活动受到了校领

导和团委的大力支持，也得到了老师们的帮助、配合。

比赛结束后，按年级分别评出一等奖3名、二等奖5名、三

等奖10名。由学校颁发奖状。老师分别评出一等奖1名、二等

奖2名，三等奖3名。

继书法比赛后，又举行了书法作品展，将在书法比赛中出彩

的作品进行展览，在学校中取得了来自各个年级的支持与好评，

活动相当成功。就在比赛结束后，同学们对这次活动的热情依然

不减，写好硬笔书法的热浪也逐渐风靡校园。通过这次活动，师

生不仅提高了对书法的热爱，加深了他们对书法艺术的执着追求，

也提升了师生的修养，起到了双赢的效果。

书法比赛活动总结2

为丰富恢弘教职工的业余文化死活，促进恢弘教师书写能力

的络续提高，按照喷鼻坊区教育局工会的粗神，结合我校开展的

“队伍建设年”岗位大练兵系列流动，我校于_月17日下午举行了

教职工硬笔书法比赛。

学校领导高度正视此项流动，成立了以王延军校长为组长的

评审小组，制定了比赛方案，召开了全校教职工大会，宣读了方

案和评分标准。17日下午，全校教职工都集中在一号楼三楼多功

能室，首先组织教师学习了《中小学教师职业道德规范》，学校

下发了比赛专用的纸张和玄色的`碳素墨水，然*手下手比赛。领

导班子成员局部参加了比赛。在比赛中，每个老师都认真地书写，

力图发挥本身的最佳水*。上交的作品字体不一，各具特色，形神

兼备，楷书端正整洁，行书飘逸潇洒，隶书秀美圆润，蕴含了我

校教师对书法的酷爱及娴熟的书法技艺。

比赛结束后，评审小组入手下手了评议工作，颠末细致、周

全的筛选，评出一等奖10名，二等奖15名，三等奖57名;以赛

代训，选出王海霞等教师代表学校参加系统内组织的决赛，并于

学校一号楼和二号楼之间的通道进行作品展示。

本次流动不仅为全体教师创设了书法学习互换的*台，也给

校园*添了一股浓烈的翰墨喷鼻味，更为可贵的是，在比赛中，恢

弘教师重温了《中小学教师职业道德规范》，能够做到边学习边

实践，领会规范的粗神实质，并力争在日常工作中实践规范的具

体内容，充实发挥书法中蕴藏的德育因素的作用，为造就一支师

德高尚，营业粗湛，充满活力，联合朝上进步，和谐创新的教师

队伍奠定了基础。

为了丰富学校的文化氛围，提高教师的综合素质，促进教师

各项基本功，本校于2023年_月25日下午，在三楼办公室组织

了七年级“教师硬笔书法比赛活动，本次活动“统一时间、统一地

点，统一纸型，全体教师参与，尽情展示教师硬笔书法的风采。

老师们兴致非常高，认真地品味着汉字的艺术魅力，所写字

体或大气、或清秀、或刚健，尽其所能地展现自身硬笔书法的才

能，充分展示了教师扎实的书写基本功。

比赛亮点：

2、老师们再一次认识到书法这一基本功的重要性，将努力

加强书法的练习，运用到教育教学当中去。

3、通过这次硬笔书法比赛，丰富了教师的校园文化生活，

加强了教师提高自身修养的意识，对提高教师教学的基本功起到

极大的推动

不足之处：

1、书法比赛不同于*时写字，有规范有限制，在书写中有些

老师放不开手脚，字迹拘谨，字体大小不一。

2、虽然我们是文字工作者，但随着（关于国际幼儿园万圣

节活动计划及安排）年龄增长也会提笔忘字，或者写错别字。本

次比赛也