新时代职业教育提质培优行动计划的根本指向与内在逻辑 .pdfVIP

新时代职业教育提质培优行动计划的

根本指向与内在逻辑

教育部等九部委联合发布实施的《》（

职业教育提质培优行动计划2020年）以

（—2023

下简称“”《》，

行动计划，

）是深入贯彻落实国家职业教育改革实施方案的重要举措是我国

”是党的十九大与二十大交汇期职业教育高

职业教育“规划的项目化制度性安排，

十四五

对办好公平有质量类型特色突出的职业教育推进提质培

质量发展的综合性行动计划，、，

优增值赋能以质图强具有重要指导作用

、、）

1行动计划是职业教育高质量发展的系统性计划

“”

“发布实施

行动计划”，行

是新时代职业教育高质量发展计划。在两个百年的交汇点“

是深入贯彻落实党的十九大精神推动经济社会高质量发展的职业教育专项行

，

动计划”

动党的十九大提出中国特色社会主义进入新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民

，

“

。

”“

日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾、我国经济已由高速增长阶

正处在转变发展方式优化经济结构、”

段转向高质量发展阶段，、转换增长动力的攻关期

实施发展方式转变经济升级转型增长动力转换需要高素质技术技

面对发展阶段转向，、、

条关于职业教育类型定位的基础上

需要在坚持“”

能人才支撑，职教，

20推进职业教育高

质量发展培养各级各类高素质技术技能人才。

，

“是国家职业教育改革创新的逻辑展幵