人教部编版语文六年级上册课时练第16课《夏天里的成长》(含答案.pdfVIP

部编版六年级上册语文

16.夏天里的成长

课时练

一、拼一拼,根据拼音写词语

bāolĕitáixiăncăopínggānzhepùbùyànyŭ

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jĭnliàngnózuòwùhuóshēngshēngruănmiánmián

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二、借助工具书解决下列问题。

1.“蔓”是一个多音字,在“绿蔓”一词中读，意思是。

2.“菜畦”的“畦”读音是,意思是。

古代称为“一畦”。

三、课内阅读自我检测。

夏天是万物迅速生长的季节。

生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生

的看得见的长。你在棚架上看瓜藤,一天可以长出几寸;你到竹子林、高粱地里听

声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了

小果实。一块白石头,几天不见,就长满了苔藓;一片黄泥土,几天不见,就变成了草

坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再见面,它已经有了妈妈的一半

大。

……

一过夏天,小学生有的成了中学生,中学生有的成了大学生。升级、跳班,快点

儿,慢点儿,总是要长。北方农家的谚语说:“六月六,看谷秀。”又说:“处暑不出头,

割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长,或是长得太慢,就没有收成的希望。人

也是一样,要赶时候,赶热天，尽量地用力地长。

1.夏天里的成长有什么特点?(用文中原话回答)

2.“昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。”这句话运用了的

修辞手法,用一系列表示时间的词语表现了植物。

3.每年暑假结束开学的时候,我们都会比之前高一个年级,这些是我们看得见

的长;我们长的不仅有年级,还有,这些是我们看不见的长。

A.身高、体重、知识

B.知识、能力、智慧

C.身高、能力、智慧

D.体重、能力、知识

4.结合你的生活经历,谈一谈你对“人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力

地长”的理解。

四、阅读下文,回答问题。

落花生的性格

梁容若

①在许多果品里,我最爱落花生。这并不仅仅因为它价钱便宜、好吃,而实在

因为它有许多可贵的德性,可以让我们深思,我可以从它身上得到许多(启示启发)。

②落花生看起来很软弱,矮矮地趴在地上,既不能最先迎接太阳,也不会在风

雨里表现英姿或者娇态。毛茸茸的暗淡叶子、平凡粗俗的黄花,一点儿也不动人。

可是它的生命力很强,韧性很大，不怕冷也不怕热,耐旱也耐涝,碰着冰雹,受害很轻。

病虫害更少,连土地的肥力也不选择,总是一点儿一点儿地长,把它的种子散布在

全世界,海难也有,山坡也有。落花生的这种伟大的适应力,是许多娇嫩、高贵的植

物赶不上的。

③落花生偷偷地开花,暗地里结果，每一棵长的果子并不多,可是每一颗果子

都有发展为一棵新生命的可能。世界上有些充满野心的植物,像柳树的飞絮,榆树

的散钱,椿角,蓬子,随风飘舞,像是一下子要把它的种子铺满世界,其结果100颗种

子里也不见得有一颗能成就长大,野心的大小跟成功常常成反比例。落花生安分

(fēnfèn)守己,发展得很慢,脚少却踏得最(坚固坚实),它很少碰到失败。

④许多植物凭借动物的力量或是风的力量,来传播种子。它们不能不以美丽

的颜色、芬芳的味道