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接力版三起点五年级上册Lesson5单元整体教学设计
一、单元整体概览
(一)单元主题
本单元紧紧围绕谈论他人工作这一主线,属于“人与社会”主题范畴。学习
运用“Whatdoesshe/hedo?She/Heisa…She/Hemakescars/…”来询问别人的
工作并予以回答。通过学习,培养学生观察和思考的能力,引导学生初步形成英
语思维意识;使学生能根据发音规律拼读单词,逐步形成有效的学习策略;帮助
学生发现别人和自身的长处,明白从事某些职业应具备的条件。
(二)课标
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