六年级下册综合实践活动说课稿-走进河北省博物馆 全国真题 .pdfVIP

六年级下册综合实践活动说课稿-走进河北省博物馆

一、活动背景

在六年级下学期，学校为了丰富学生的课外生活和教育，安排了综合实践活动。

本次综合实践活动将走进河北省博物馆，学生们将通过实地参观、观摩和体验，加

深对文化和历史的理解和认识，培养他们对历史、文化和博物馆的兴趣，同时，也

增加了学生的知识面和视野。

二、活动目标

1.让学生了解博物馆的历史、作用和功能，增强学生对博物馆的认识和重视；

2.让学生了解河北的历史和文化，加深学生对中国传统文化的认识和理解；

3.让学生通过参观博物馆，感受科技和文化的结合，提升学生的科学素养；

4.培养学生的团队合作和沟通能力，增加学生的社交经验；

5.通过综合实践活动，让学生在多种形式的活动中感受快乐和成就感，激发学

生的学习兴趣。

三、活动安排

1.活动前的准备

在活动开始前，学生需要进行一些必要的准备工作，包括学生自行挑选有关河

北省博物馆的读物，并提前阅读，充分了解博物馆的概况和基本信息。

2.活动进行的步骤

（一）参观博物馆

学生们将在活动当天在学校集合，乘坐校车走进河北省博物馆。参观博物馆时，

学生们需要注意博物馆的讲解员引导，并按照安排的路线进行观看和参观。在观看

过程中，学生们需要认真听讲解员的介绍，仔细观看展览和实物，记录自己感兴趣

的内容和收获。博物馆内严禁闹声和乱动。

（二）学习盆景

学生们将在博物馆内参观盆景展览。活动组织者安排专业的盆景园艺师，给学

生介绍盆景制作和养护的知识。学生们将一起制作一盆小型的盆景，体验盆景艺术，

同时，也将使学生对植物和生态保护有更深刻的认识。

（三）油纸伞制作

在活动中，学生们将制作自己的油纸伞。活动组织者安排专业的老师教授学生

如何制作油纸伞，并现场协助学生进行制作。通过油纸伞的制作过程，学生们将学

习到如何使用工具、如何严格要求自己和如何团队合作等技能。同时，他们也将体

验手工艺术的魅力和成就感。

3.活动后的总结

活动结束后，学生们需要进行总结和回顾。活动组织者会请学生分享他们在活

动中收获的知识、体验和感受，并就活动中可能遇到的问题进行交流讨论。同时，

老师也会给学生回顾今天的活动，总结活动中的收获、不足和意义，为下一步的实

践活动提供指导和建议。

四、活动评价

本次综合实践活动旨在通过参观博物馆、学习盆景和制作油纸伞实践活动中，

让学生在感受快乐和成就感的同时，积极开展自己的动手能力和创造性思维能力，

充分体验科技、文化和艺术的交融，加深学生对历史、文化和博物馆的认识和理解，

同时也是进行综合实践活动的重要形式。

1.活动优点

本次活动通过深入博物馆、学习盆景和制作油纸伞等实践形式，丰富和拓宽了

学生的视野、知识面和艺术鉴赏能力，同时加强了学生的团队合作和交流能力，增

加了学生的社交经验。活动不仅提高了学生的综合素质，也进一步推进了学生的全

面发展。

2.活动不足

虽然本次活动有着很多的优点，但是也存在一些不足之处。例如，在活动前的

准备和规划上，需实现更加周密和细致；在活动中需要严格控制学生的行为规范和

自我管理。

3.改进意见

针对活动不足，为了使下一次活动能更加完美，我们可以对活动的规划和执行

进行更加详尽的讨论和调整，在协助学生更好地掌握活动要求的同时，加强对学生

的预先教育和管理。通过改进，提升活动的实施效果和组织管理能力，让学生在未

来的综合实践活动中有更多的收获和乐趣。

五、总结

综合实践活动对学生的成长、知识和素质发展具有重要影响，不仅可以拓宽学

生的知识面，也可以提高学生的实践能力和创新能力。通过本次活动，学生们对历

史、文化、博物馆和艺术有了更深刻的认识和了解。我们相信通过这样的实践活动

的引领，我们的学生将会走得更远，并在未来的学习和生活中成为有能力、有担当、

有崇高情操的人才。