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大学毕业班主任工作总结（通用6篇）

时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，这是一段珍贵的工

作时光，我们收获良多，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？那么

你有了解过工作总结吗？以下是小编精心整理的大学毕业班主任工作总结

（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大学毕业班主任工作总结1

20xx—20xx学年，本人担任了毕业班xx国贸2班班主任一职。本班大

二年级由冯尊武老师带班。本班一共39位同学，其中一位（金王燕）在本

学期结束前已被学院退学并取消学籍，故共有38位同学。在与学生相处的

过程中，本人感触很多，总结如下：

一、学生自主程度较往年有较大提升。

本人自进入越秀工作以来已经连续带毕业班已经三届，本班是第四

届。相较于以前的班级，本班的许多工作都是由学生自主完成，这里尤其

感谢几位称职的班干部，以及学院的自主管理的导向政策。在此背景下，

本班的大部分工作本人都没有太多过问。

二、与学生的沟通也越来越少，了解也越来越少。

由于第一条原因，以及本学期本人的教学工作量非常饱满，所以与学

生的沟通次数与程度也相较于前几届有明显不足之处。按本人惯例，学期

初都要与每位学生进行面对面的交谈与沟通，了解每位学生的思想和学习

动态。但本届的谈话并没有百分之百完成，只是对部分学生进行了谈话，

所以对班级动态和学生动态了解不够。至今仍无法将本班38位学生的名与

人对号，这在前几届学生中是不可思议的，因此深感不安与惭愧。尤其是

认错学生的时候真是无地自容。

三、学生自觉性较好，但仍有个别学生不自重。

相较于前几届学生，本人对于本届学生的感觉就是比较能够按照班主

任的意愿和指令行事。我想这也是因为学生与班主任的年龄差距大的原

因，也可能是班主任与学生沟通不够导致的后果。总而言之，本届学生比

较听话。但仍有个别学生对于班主任和同学的好意不领情，置班主任的劝

说于不顾，我行我素。

四、学习成绩较好。

本班的学习成绩良好，本学期末的成绩也没有不及格现象，这在前几

届是不可想象的。大部分学生对于学习的热情高涨，学习习惯也较好。但

英语四六级的通过率却不及前几届学生，可能也与班主任的重视不够有关

系，自责。

五、学生对于前途和生活没有足够的信心和把握。

根据本人几届班主任的班会反馈，大部分学生对于自己的前途和生活

没有足够的信心，对于未来仍处于未知状态，没有明确的职业规划或奋斗

目标。这一点也在本届学生中得以体现。

将近年末，总结如上。也借此机会向各位辛苦工作的班主任辅导员以

及各位学生表示感谢，祝大家新年快乐。

大学毕业班主任工作总结2

班级管理是学校管理中的重要组成部分，班级管理中必须培养得力的

班干部，以形成班集体的向心力；坚持必要的沟通，以增强班级的凝聚

力；消除学生的逆反心理，以提高班级的战斗力；树立良好的班风，让学

生感受到集体的亲和力。这四“力”的形成对班级管理工作的意义十分重大而

深远。

一、得力班干部的培养——形成向心力

要做好学生各方面工作、单凭班主任孤军奋战是绝对做不好的，必须

培养以班干部为中心的学生骨干力量。班干部是班级各项活动的组织者和

倡导者，在班级中起到核心骨干的作用。班级的兴衰与他们的工作密不可

分，如何调动学生干部的积极性，利用他们的优势、挖掘他们的潜力，是

出色管理好班级的重要条件。在这个学期开始，就任命了从初一到现在一

直比较有影响力以及在班级中敢于管理的学生担任不同的职务。尤其是纪

律委员和学习委员的任命。对于两位班长，也形成了竞争，所以整个班级

无论在纪律和卫生方面都取得很大的成效。同时，对班干部工作中的不足

要及时指出，对工作中的困难要适时予以鼓励，对工作中的失误班主任要

承担领导责任，对工作的成绩要给予表扬和奖励。

二、必要沟通的坚持——增强凝聚力

沟通是班主任工作中的重要内容。没有沟通就谈不上班主任工作。在

沟通中，班主任了解了学生个人的思想、兴趣、爱好，以及取得的成绩和

存在的问题，同时学生也会感觉到老师对自己的关注和尊重，感觉到老师

知识的丰富，学识的渊博，人格的高大，也感觉到老师的真诚、心地的善

良。

这个学期以来，我充分的改正了自己的一些工作方式。分时间找不同

层次的学生谈心，做思想工作。对于一些原则性的错误，绝不松手。对于

学生无意中造成的错误，尽量以宽容的态度去对待