教科版小学科学一年级上册《观察叶》教学设计(必威体育精装版版本) .pdfVIP

教学设计

学段小学学科科学年级一年级上册

课题观察叶授课教师

教学内容教科版小学科学一年级上册第一单元第三课。

1.植物的叶是多种多样的，每一种叶在形状、大小、颜色等方面都

具有自己的特性。

2.知道植物的叶是有生命的，会长大、会变化也会死亡。

3.在教师的指导下，能利用感官观察叶的外部形态特征，并用简单

的语言进行描述。

教学目标

4.通过观察、比较各种各样的叶，认识到植物的叶具有相同和不同

之处。

5.能在好奇心驱使下，对植物表现出探究兴趣。

6.愿意倾听、分享他人有关植物的信息，乐于表达。

7.认识道植物是有生命的，是大自然的重要组成部分。

教学重点学生通过观察,认识自然界中的植物叶子的特点。

教学难点引导学生怎样观察、描述叶的特点,发现叶的共同点和不同的。

给学生准备:1.校园中各种形状的叶,2.一根长有叶芽、嫩叶、

教学准备老叶的植物枝条。

教师准备:课件、小组各种各样的的叶。

教学过程

教学设计设计意图

课前交流

老师这儿有一样物品，(一个气球)请大家都闭上

眼睛，用你的耳朵听一听，听到了什么？（砰砰的响

声），伸出你的手摸一摸，摸到了什么？（软软的）用

你的鼻子闻一闻，闻到了什么？（香味）睁开你的眼

睛看一看，看到什么？（气球粉色，圆形的）今天我

很开心，遇到了热爱观察的你们，我们一起进入有趣

的科学课堂吧。

一、远观校园里的一棵树（2分钟）

1.走进校园里。

走进我们实验小学的校园，远远的我就看一棵树，

属于木本植物（课件：播放从校外走进校园内，发现

一棵树）

2.远看这棵树。

树根扎进泥土里、笔直的树干，金黄色的树冠格

外引人注目。（课件在图片上标注：树根、树干、树冠）

二、学会观察方法（20分钟）

1、我走近这棵树，在地上捡了一些落叶，带到了

我们的课堂，（出示：叶）今天我们一起来观察叶（板

书：观察叶）

2、讨论观察方法：

我们怎样观察物体呢？（课件出示：怎样观察？）

我们用眼看、耳听、鼻闻、嘴尝、手摸的方法来

观察物体。（课件出示：五种观察方法）

3、挑选合适的观察方法：

请问我们来观察叶，需要用到哪些观察方法？（板

书：观察方法）眼看、鼻闻、手摸，把合适的观察方

法贴在黑板上。（板书：学生挑选的观察方法）

4、观察同一种叶有哪些特点：

①用手摸，有请一位同学上来，给你戴上眼罩,

用手摸一摸叶,你摸到了什么?(细细的把儿,薄薄的叶

片,一边光滑,一边粗糙……)，小组长分发叶，大家

也来用手摸一摸。

②用眼看，谁有一双会发现的眼睛？你看到了什

么？（颜色是黄色，形状像扇子，上面有细细的条纹）

③用鼻闻，闻到了什么？（有一股青草味）

④老师讲解：同学们用手摸到的细细的把儿是叶

柄。用手摸到薄薄的片儿是叶片，用手摸到的粗糙的

纹路和用眼看到的条纹是叶片上面的叶脉。（张贴：银

杏叶的图片)(科学词汇：叶柄、叶片、叶柄）

⑤大家发现了这片叶的特点，评价：（会观察）

为了奖励大家，我给大家带来了一份礼物，喜欢吗？

三、观察不同的叶（10分钟)

1、来,数一数1、2、3、4、5、6共6袋叶子，请

6个小组长到前面领取小组的叶。小组长打开袋子，

取出叶子，摆放在桌面上。（各组树叶准备：每组5

片同一种叶，1片不一