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个人心理健康研修计划5篇

为了更好的买对研修工作，我们一定要提前制定研修计划，研修计划的内容一

定要围绕自己的研修目标进行思考，XX小编今天就为您带来了个人心理健康研

修计划5篇，相信一定会对你有所帮助。

个人心理健康研修计划篇1

一、培训背景:

培养高素质的教师与提高现有教师的综合素质，是我国教育发展的希望所

在。一位高素质的教师应该具备良好的思想政治素质和心理素质，较高的专业

水平与能力，并善于建立和谐的师生关系。在青少年的成长中教师的重要性怎

么强调都不过分。这不仅是因为教师承担着教书育人的责任，更是因为教师在

青少年心目中的形象与师生关系的好坏，对于青少年的自我概念的形成、生活

目标的确定、身心健康的状况都具有深远影响。毫无疑问，如果教师本身的素

质不高，就无法承担培养高素质学生的重任。如果教师自己心理不健康，学生

的心理健康就没有保持。

二、培训目的和意义：

1、促进校内师生的身心健康，构建和谐校园。

2、有利于了解全校师生心理健康状况，防患于未来，构建安全校园。

3、提高学校素质教育水平，提升学校办学品味。

4、促进教师心理健康，疏导来自各方面的压力，减少长期教学所造成的疲劳

感，帮其获得动力和幸福感。

5、提高教师的心理应用能力和沟通能力，有助于教师更好地了解学生的心

理，采取相应的沟通技巧和教学方法，有利于帮助学生解决心理以及学习上所

遇到的问题。

6、帮助教师解决长期以来形成的心理上所遭遇的困惑，树立良好的形象，以

积极的姿态影响引导学生向着健康向上的方向发展。

三、培训内容：

1、教师心里减压

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2、如何克服教师职业倦怠？

3、如何识别有心理问题的学生？

4、教师与学生的心理沟通技巧。

5、教师人际关系疏通。

四、培训方式：

1.培训讲座

2.团队辅导

3.个别辅导

4.体验式辅导、拓展训练

5.团队交流平台

五、培训流程：

（一）心理评估与分析

利用专业的心理测评系统（惠诚软件）对教师进行测评分析，撰写分析报

告，结合访谈等形式进行培训辅导需求分析，根据结果提交初步辅导建议书。

（二）培训联系

（三）培训实施

根据设计好的培训方案，和流程，进行培训，执行科学的培训流程，包括培

训时间进度控制、培训现场控制等为教师提供高质量的培训。

（四）培训后跟踪

首先进行培训后评估、提供培训评估报告，并提交讲师建议。制定跟踪计

划，促进成果转换。

个人心理健康研修计划篇2

一、指导思想：

认真贯彻省、市、县关于学校心理健康教育的有关精神，根据小学教育的特

点和小学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康

教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发

展。

通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改进

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班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素质教育

营造良好的心理气氛。

二、具体目标

1.注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。

2.重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校

做好宣传、发动、普及、教育等工作。

3.做好班级保健的培训工作。

4.不断丰富教师的教学策略，有效提高教育教学水平

5.重视心理辅导试点班的实践研究工作，以点带面开展研究活动。

6.认真开展心理健康教育试点班的课程活动。

7.做好家长学校的心理健康知识讲座。

8.充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。(每学期最少开设四节以心理

健康为内容的主题班队会)

三、主要工作

(一)加强教师队伍建设，提高自身素质

1.组织教师学习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，掌握

基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的工作实践中运

用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。

2.继续通过家委会、家长会组织学习学校心理健康教育的有关内容，使家长

逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，不断地提高家长对学生进行心

理健康教育的素质。

(二)认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。

1.加强心理咨