2024年小学五年级下册科学教学总结范文(7篇) .pdfVIP

小学五年级下册科学教学总结范文

时间过的真快，转眼一学期的工作即将接近尾声，回顾一学期的

工作，紧张、忙碌而收获多多，为了在以后的工作中更上一个台阶，

特总结、汇报工作如下：

一、教师个人素质方面

1、去人之长，补己之短。作为新老师，我知道自己有很多的不

足，教学经验也很不丰富，所以我要求自己多听老教师的课，我想学

科虽然不同，但课堂的组织每科都是有共性的，从听课中，我感觉到

了自己和其他老师的差距，从中也收益多多，感触颇深。

2、多看专业书籍，给自己及时充电。专业知识是个人修养的重要

表现，这个只通过听别人的课是学不到的，只有自己多看专业书，来

提高自己的修养，特别是科学老师，科学包括了物理、化学、生物、

地理、历史的内容，知识含盖面非常的广，所以我经常会利用周末跑

到书店，把有关科学教学方面的书籍买回来阅读。

3、参加活动，吸取精华。小学科学的科学小制作、小发明也很重

要，而我这个学期其中一个任务就是指导学生进行科技活动。

二、课堂常规教学

1、备好课。做好上课前的充分准备。我觉得作为老师，最基本的

就是上好课，而上好课的基础就是备好课，我每个星期只需要备两堂

课，所以每次我都会提前两个星期备好课，比如《种子发芽》这部分

的内容，需要同学回家带东西的，就必须提前一周告诉学生带过来。

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在备课的时候，我会充分的分析每课的重难点，力求吃透教材，找准

重点、难点，不是教教材，而是用教材来教，所以每次我都要自己备

好课之后，再去看教参，备课时，充分利用各种资源，同时积极吸取

别人的优秀经验等等。

2、上好课。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上

课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学

生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有

举一反三的能力。注意对学生进行面对面的辅导，当出现问题时，不

慌不忙的解决，沉着冷静。

3、课堂的管理方面记得以前我就想，如果学生能对我又爱又恨，

我想这并不矛盾，而且应该是成功的表现，所以我也尽量的学习，在

课堂上，纪律是课堂之本，我会严格要求学生，以幽默的形式加以引

导，如，我看到有学生上课很久了，还没有拿出书来，其实我很生

气，也觉得他很不尊敬我，但是我克制制了自己的“冲动”，我面带

微笑的说，是不是今早上，学校早餐不行，所以一大早就把书吃了

啊，那学生也知道我是笑里藏刀，乖乖的把书拿出来了，以后也都会

做好课堂的准备。

4、学科教学方面科学是要培养学生创造性的思维，与其他学科的

教学也有明显的不同，所以我努力改变教学的模式，带学生到教室外

面进行教学，他们学习的兴趣大大的增加了，而且最重要的是轻松地

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学习了知识，这其实也是我教学的目标——让孩子们在快乐的氛围中

学习，成长。

5、做好思想工作教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。社

会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。

作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发

现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特

点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史

使命。

小学五年级下册科学教学总结范文（二）

五年级科学课在紧张和忙碌中草草结束了，一个学期以来，虽然

上课的时间不是很充足，但在教学工作中我有许多感受，写出来一则

是与大家共同分享，希望同仁提出宝贵意见和建议;二则是总结经验，

反思不足和差距，以便促进今后的教学工作。

一、扎实打好科学基础。

1、夯实基础知识。就是抓科学课本知识。由于各学生之间的认知

能力差异和学习基础不同，学生对科学知识的掌握能力不同，针对学

生实际情况因材施教，因人施教，尽量降低教学目标。有时我还适当

地用一下方言，对于一些科学知识更有说服力。有时为了赶进度必然

造成学生对科学基本知识的“消化不良”，或是一知半解，更严重的

甚至会使部分学习跟不上的学生对科学失去兴趣。因此，在教学中我

根据实际情况分层次尽量让每一位学生都有所收获，有所成长。

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2、培养基本技能。切实抓好科学用语的使用技能和实验基