2010-2023历年江苏省盐城市初级中学九年级上学期期末考试物理卷.docxVIP

2010-2023历年江苏省盐城市初级中学九年级上学期期末考试物理卷

第1卷

一.参考题库(共20题)

1.抄表工人分别在元旦日和3月1日看到小明家的电能表如图所示，电能表是测量_________（填物理量的名称）的仪表；小明家一、二月份一共用电__________；借助电能表测量家庭中电吹风的额定功率，小明还需要一个工具（或器材）是：???????????。

2.在解决物理问题的过程中,我们常常会用到一些隐含的已知条件。

（1）在1标准大气压下，把水烧开???隐含条件：水的末温为?????????????????????；

（2）给遥控器换上两节新的干电池???隐含条件：电源电压为????????????????????。

3.小明家的楼道灯泡在深夜时很容易烧坏。为解决这一问题，小明设计了如图所示的电路，L1和L2都是“220V?40W”。请回答下列问题：(设灯泡的电阻不变化，电源电压变化忽略不计)

（1）L1灯泡的电阻是多少？闭合开关S1和S2，L1正常发光，工作5h消耗的电能是多少？

（2）断开S2，闭合S1，让两灯泡都发光，深夜灯泡就不容易烧掉了，请计算此时L1两端的电压。

（3）请计算两盏灯泡都亮时电路消耗的总功率是多少？

4.如图所示的甲、乙两个电路中，开关闭合后，电线燃烧起来。分析产生现象的原因：

（1）甲电路中电线燃烧起来的原因是???????????????????????使电路中电流过大；

（2）乙电路中电线燃烧起来的原因是???????????????????????使电路中电流过大。

5.如图所示，小明同学嗅到瓶中醋的气味。这是因为

A．分子在永不停息地运动

B．分子间有间隙

C．分子间存在斥力

D．分子间存在引力

6.如图所示，先在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，然后迅速压下活塞，筒内棉花燃烧起来。对这一现象的解释是，活塞压缩玻璃筒内的空气，对筒内空气做了??????，使空气的???????增加，???????升高，达到乙醚着火点。

?

7.根据要求完成作图。

（1）如图甲所示，某人站在A处用一根绳子和两个滑轮提起物体B，画出最省力的绕线。

（2）在图乙中，为使杠杆OA保持静止，画出在A点所加最小力F1的示意图和阻力F2的力臂l2。

（3）在图丙中，标出磁感线的方向和小磁针的N极。

8.同学们做实验的装置如图所示，闭合开关，如果将导体ab水平向右移动，则：

（1）导体cd将????（选填“随”或“不随”）之运动起来。

（2）实验装置左侧运用的原理和????????（选填“电动机”、“发电机”或“扬声器”）相同；

（3）实验装置右侧产生的现象在生活中的应用是????????????????????????(举—个实例)。

9.如图甲是小明做“测量小灯泡电功率”的实验的电路图，已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V（阻值约为10W）

?

（1）小明在检查仪器时，发现电流表指针如图乙所示，则接下来的操作是?????????????????。

（2）小明在连接电路时，开关S应?????，电压表应选择?????????量程，闭合开关前滑片P应置于图中??????（选填“最左端”或“最右端”）的位置。

（3）经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表和电压表的示数如图丙所示，则此时流过小灯泡的电流是????????A，灯泡两端的电压是???????V，灯泡的实际功率是???????W。

（4）改变滑动变阻器的阻值，多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压，根据记录的数据，小明画出了小灯泡电流随其两端电压变化的关系图像（如图丁），根据图像提供的信息，计算出小灯泡的额定功率为???????W，小灯泡灯丝电阻随电压增大而????????（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

10.小红在做“用滑动变阻器改变灯泡亮度”的实验时，连好电路将滑动变阻器的滑片滑到最大阻值处，闭合开关S，发现灯泡不亮。接下来，以下做法最合理的是（???）

A．观察电流表的示数是否为零，判断电路是否断路

B．断开开关S，更换灯泡重新实验

C．断开开关S，增加电池的个数重新实验

D．断开开关S，拆掉导线重新连接电路

11.2010年5月1日，上海世博会开幕。如图所示是上海世博会门票，门票中有中国自主知识产权的芯片——“世博芯”，它记录着参观者的资料，并能以无线方式与遍布世博园区的传感器交换信息。在交换信息时，应用了大量的物理知识，下列知识得到应用的是

?

A．回声

B．电流的热效应

C．电磁感应

D．光的反射

12.人类在探索自然规律的过程中，总结出了许多科学研究方法，如：“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“转换法”、“理想模型法”、“科学推理法”等。

（1）下面是初中物理中的几个研究实例：