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2010-2023历年江苏省盐城市东台市七年级下学期第一次月考数学试卷(带解析)

第1卷

一.参考题库(共20题)

1.计算:+=?????????

2.如图的图形中只能用其中一部分平移可以得到的是()

3.计算和化简

⑶?

4.如图所示,如果AB∥CD,则∠1、∠2、∠3之间的关系为(?????)

A.∠1+∠2+∠3=360°

B.∠1-∠2+∠3=180°

C.∠1+∠2-∠3-180°

D.∠1+∠2-∠3=180°

5.PM2.5是大气压中直径小于或等于0.0000025m的颗粒物,将0.0000025用科学记数法表示为()

A.0.25×10-5

B.0.25×10-6

C.2.5×10-5

D.2.5×10-6

6.如图AE∥BD,∠CBD=57°,∠AEF=125°,求∠C的度数,并说明理由。

7.AD、AE分别是△ABC的角平分线和高,∠B=60°,∠C=70°,则∠EAD=_??°

8.已知ax=-2,ay=3,则a3x+2y=__________.

9.如图所示,能判定直线AB∥CD的条件是()

A.∠1=∠2

B.∠3=∠4

C.∠1+∠4=180°

D.∠3+∠4=90°

10.一块四边形绿化园地,四角都做有半径为R的圆形喷水池,则这四个喷水池占去的绿化园地的面积为?????

11.已知162×43×26=22m-2,(102)n=1012.求m+n的值

12.计算_______

13.水珠不断滴在一块石头上,经过40年,石头上形成了一个深为4.8×10-2m的小洞,平均每月小洞的深度增加_________?m.(结果用科学记数法表示)

14.一个多边形每个内角都相等,且一个外角等于一个内角的,这是个??????边形

15.空气的体积质量是1.239×10-3g/cm3,用小数把它表示是??????g/cm3

16.的计算结果为(????)

A.

B.

C.

D.

17.一个等腰三角形的两边长分别是3cm和7cm。则它的周长是?????????cm

18.一个多边形的外角和是内角和的一半,则它是()边形

A.7

B.6

C.5

D.4

19.有一列数a1,a2,a3,a4,……,an,从第二个数开始,每一个数都等于1与它前面那个数的倒数的差,若a1=2,则a2014值为(?????)

A.2

B.-1

C.

D.2014

20.)如图,CD⊥AB,EF⊥AB,垂足分别为D、F,∠1=∠2,试判断DG与BC的位置关系,并说明理由。

第1卷参考答案

一.参考题库

1.参考答案:.试题分析:分别根据零指数幂,负指数幂的运算法则计算,然后根据实数的运算法则求得计算结果.

原式=-1+1+

=.

考点:1.负整数指数幂;2.有理数的乘方;3.零指数幂.

2.参考答案:B.试题分析:A、图形为轴对称所得到,不属于平移;

B、图形的形状和大小没有变化,符合平移性质,是平移;

C、图形为旋转所得到,不属于平移;

D、最后一个图形形状不同,不属于平移.

故选B.

考点:利用平移设计图案.

3.参考答案:(1)a7b7;(2)x6+m;(3)0;(4);(5)x-y;(6).试题分析:(1)先按照同底数幂相乘,再算积的乘方即可求解;

(2)先算括号里的同底数幂相乘,再算幂的乘方,最后算同底数幂的除法;

(3)分别算出同底数幂的乘法及积的乘方,最后合并同类项即可;

(4)根据零次幂、负整数指数幂、有理数的乘方的运算法则进行计算即可求出结果;

(5)把(y-x)2变形为(x-y)2,进行同底数幂相除即可;

(6)把(n-m)3变形为-(m-n)3,再合并同类项即可.

(1)原式=(ab)5+2=(ab)7=a7b7;

(2)原式=x6·x3m÷x2m=x6+3m-2m=x6+m;

(3)原式=a6-a6=0;

(4)原式=1-+9-4=;

(5)原式=;

(6)原式=.

考点:1.积的乘方;2.幂的乘方;3.同底数幂的乘法;4.同底数幂的除法.

4.参考答案:D.试题分析:如图,过点E作EF∥AB.

∴∠1+∠AEF=180°(两直线平行,同旁内角互补)

∵AB∥CD(已知)

∴EF∥CD.

∴∠FEC=∠ECD(两直线平行,内错角相等)

∵∠2=∠AEF+∠FEC

∵AB∥CD

∴EF∥CD

∴∠FEC=∠3

∴∠1+∠2-∠3=180°.

故选D.

考点:平行线的性质.

5.参考答案:D.试题分析:绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10-n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.

0.0000025=2.5×10-6;

故选:D.

考点:科学记数法—表示较小的数.

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