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第二章被子植物的一生—基础练

1.若有甲、乙两块相邻的土地，水分、温度等条件基本一致且适宜种子萌发，只是甲块土地比较肥沃，乙块土地比较贫瘠。将同一批质量好的种子平均分为两份，同时播种在甲、乙两块地里，种子萌发的状况是（）

A.甲地的种子先萌发 B.乙地的种子先萌发

C.甲、乙两地的种子同时萌发 D.甲、乙两地的种子都不萌发

【答案】C

【解析】

【分析】种子萌发的条件分为自身条件和外界条件。自身条件是完整有活力的胚和供胚发育的营养物质；外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气。

【详解】将甲乙两组种子在自身条件满足的基础上，在适宜温度的条件下分别播种，甲组种在肥沃、湿润的土壤中，乙组种在贫瘠、湿润的土壤中，由于种子的萌发与土壤中的水分有关而与土壤的肥沃程度无关，故两组种子同时萌发。

故选C。

2.为探究子叶的作用，科研人员将40粒大小致的绿豆种子均匀分成4组，浸泡10小时后，用刀片切除部分子叶，分别使每组子叶保留1/4、1/2、3/4和完整子叶，在适宜条件下培养10天后，测得植株平均高度如图所示。下列说法正确的是（）

A.浸泡10小时的主要目的是使种子吸水，促进种子萌发，便于后续观察

B.绿豆是双子叶植物，子叶中的遗传物质和胚芽中的不同

C.实验中可观察到绿豆种子的胚芽先突破种皮

D.若用同样的操作处理玉米种子的子叶，结果大致相同

【答案】A

【解析】

【分析】（1）种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。

（2）种子萌发首先是吸水膨胀，种子的体积变大，重量增加；其次随着种子吸水膨胀，直至露白，呼吸作用逐步加强，需要吸收大量的氧气。随后，子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。首先胚根突破种皮向地生长，发育成植物的根。胚轴伸长，胚芽突破种皮背地生长，发育成茎和叶。

【详解】A．观察绿豆种子的结构时浸泡10小时，浸泡的目的是使种子吸水，促进萌发，正确。

B．绿豆是双子叶植物，子叶中的遗传物质和胚芽中的相同，错误。

C．实验中可观察到绿豆种子的胚根先突破种皮，并发育成植物的根，错误。

D．若用同样的操作处理玉米种子的子叶，因为玉米的营养物质储存在胚乳中，实验结果不相同，错误。

故选A。

3.在根尖的结构中，有很强分裂能力的是（）

A.根冠 B.成熟区 C.伸长区 D.分生区

【答案】D

【解析】

【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。

【详解】A．根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，A错误。

B．成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐，B错误。

C．伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐，C错误。

D．分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区，D正确。

故选D。

4.下图中甲、乙、丙分别是某种植物的种子、叶芽和枝条的示意图，下列说法不正确的是（）

A.甲图中，⑥是果皮，对种子起到保护作用

B.乙图中的⑨发育成丙图的?茎

C.甲图中的①发育成丙图中的?和?

D.乙图中的⑩发育成丙图中的?

【答案】A

【解析】

【分析】从图中可以看出：图甲是种子的结构，图乙是枝芽的结构，图丙是一段枝条，图中数字分别代表的结构是①胚轴，②胚芽，③胚根，④子叶，⑤胚，⑥种皮，⑦生长点，⑧幼叶，⑨芽轴，⑩芽原基，?叶，?茎，?侧芽。

【详解】A．甲图中，⑥是种皮，对种子起到保护作用，A不正确。

B．乙图中的⑨芽轴发育成丙图的?茎，B正确。

C．甲图中的①胚芽发育成丙图中的?茎和?叶，C正确。

D．乙图中的⑩芽原基发育成丙图中的?侧芽，D正确。

故选A。

5.如图为我国植树节的图标，主旨是倡导每个公民每年义务植树3-5棵。结合图标分析判断下列描述错误的是（）

A.三棵高大挺拔的树，茎逐年增粗与茎中的形成层有关

B.两棵树冠圆形树，生长过程中需要不断修剪抑制顶端优势

C.移栽小树时根部带土坨的目的是降低植物的蒸腾作用

D.植树造林能防风固沙，有效固定土壤减少水土流失

【答案】C

【解析】

【分析】（1）木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。表皮起保护作用。韧皮部包括筛管（运输有机物