第八讲　力　运动和力+第1节　力　弹力　重力+课件+2025年中考物理人教版专题复习（甘肃）.pptxVIP

第1节力弹力重力

1思维导图建体系2核心考点精讲练4甘肃5年真题与拓展3重难点突破

思维导图建体系

核心考点精讲练考点1力(5年4考)人教：八下P2～5；北师大：八下P22～26定义力是物体对物体的作用，发生相互作用的两个物体，一个是施力物体(2024.11第一空)，另一个是①______物体．力用符号②____表示理解(1)力不能离开物体单独存在(2)两物体不接触也能产生力，如电荷、磁体间的引力、斥力单位牛顿，简称牛，符号为③____作用效果(1)力能改变物体的④______，如弓被拉弯，手捏橡皮泥变形等(2)力可以改变物体的⑤__________(5年3考)，如箭被射出、加速运动、匀速圆周运动等受力FN形状运动状态

三要素力的⑥______、⑦______和⑧________示意图(5年3考)物理学中通常用一条带有箭头的线段表示力；箭头方向表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段长度表示力的大小力的作用是相互的物体间力的作用是⑨______的(相互作用的一对力在任何情况下都是大小⑩______，方向?______，作用在不同的两个物体上)施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体大小方向作用点相互相等相反

考点2弹力人教：八下P6～8；北师大：八下P27～301．弹力弹性物体在受力时发生形变，不受力时，又恢复到原来形状的性质弹力定义物体由于发生?__________而产生的力产生条件a．两个物体相互接触；b．物体发生弹性形变大小在弹性限度内，物体形变越大，弹力越?____方向弹力的方向与物体形变的方向?______弹性形变大相反

原理在弹性限度内，弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力成正比使用前(1)看清它的?______和?________(2)检查弹簧测力计的指针是否指在?__________上，如果不在应该把指针调节到零刻度线上(3)用手轻轻地来回拉动挂钩几次，避免弹簧被外壳卡住量程分度值零刻度线2．弹簧测力计的使用与读数

使用时测力时(1)要使弹簧的伸长方向与所测拉力方向?______，避免弹簧与外壳发生摩擦(2)所测量的力的大小不能超过弹簧测力计的?______读数时视线要正对刻度线，示数＝整刻度值＋后面的小格数×分度值如图所示，弹簧测力计的量程为?_______N，分度值为?______N，此时弹簧测力计的示数为?______N一致量程0～50.22.6

考点3重力(5年5考)人教：八下P9～14；北师大：八上P31～35定义由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，通常用字母G表示．地球附近的物体都受到重力的作用大小(1)物体所受重力的大小跟它的质量成正比(2023.10第二空)(2)公式：G＝________(5年3考)mgNN/kg9.8

方向重力的方向总是?_________.应用：利用铅垂线确定竖直方向等重心形状规则、质量分布均匀的物体，重心在它的几何中心上常考重力估测一名普通中学生的重力约为500N；两个鸡蛋的重力约为1N(2020.1C)；九年级物理课本的重力约为3N；一个苹果的重力约为1.5N竖直向下

考点小练1．判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“”．(1)游泳时使人向前运动的力的施力物体是水()(2)打排球扣球时，手感觉到痛，说明力的作用是相互的()(3)鸡蛋砸石头，鸡蛋碎了，原因是鸡蛋受到的力比石头受到的力大()(4)足球在空中沿弧线飞行，说明力可以改变物体的形状()(5)不相互接触的两个物体一定不产生力的作用()√√×××

2．(图源自RJ八下P6图7.2－1)如图所示，跳高运动员对撑竿施力的同时，撑竿也对运动员施了力，前者使撑竿发生了______，后者改变了运动员的__________.第2题图形变运动状态

3．小明同学在扫地时无意中发现能把扫把立起来．他观察到此扫把头很宽大，且比把柄那一头重．当按如图所示的方式放置时，能降低扫把的______，且增大了支撑面的面积，加之重力的方向总是__________的，所以扫把就稳稳地立在了水平地面上．第3题图重心竖直向下

4．2024年5月8日10时12分，嫦娥六号探测器成功实施近月“刹车”制动，顺利进入环月轨道飞行．不要小看“刹车”的难度，如果“刹车”力度不够，速度没有降下来，嫦娥六号探测器将滑入外太空．反之，如果“刹车”过猛，那么可能与月球碰撞，探测器“刹车”制动时，要利用喷射高温气体对探测器施加制动力，喷射高温气体的方向应该与探测器的运动方向______(选填“相同”或“相反”)，此时给探测器阻力的施力物体是__________.相同高温气体

5.[2024版人教教材习题]一座桥的桥头立着如图所示的限重标志牌，它表示只允许质量不超过15t的