浅议小学安全教育的论文 .pdfVIP

浅议小学安全教育的论文

安全教育是小学教育工作基础，安全教育应该是一项长期的、循

序渐进的工作。学校安全教育不是某一个领导或某一个老师的事，作

为学校的教育者，每一个老师都有义务和责任对学生进行安全教育。

下面是店铺给大家推荐的浅议小学安全教育的论文，希望大家喜欢!

浅议小学安全教育的论文篇一

《班主任如何做好小学生在校安全教育》

摘要：小学生是一个国家的未来。他们能否健康成长，不仅关系

到一个家庭的幸福美满，而且关系到一个国家、一个民族的兴衰。文

章结合作者的经验就班主任在小学生安全教育与管理方面做一简单论

述。

关键词：班级管理;安全教育;班主任

一、小学安全教育存在的问题

1、安全教育流于形式化

安全教育是小学教育工作基础，安全教育应该是一项长期的、循

序渐进的工作。但是在实际工作中，学校在安全教育目标和实施方案

的制定过程中，安全教育工作总目标和阶段目标、教育工作的具体实

施措施以及安全教育的评价，大多为舶来之品，未与学校学生的发展

情况以及学校的实施条件相结合，不具有可行性。因此，很多小学校

的班主任安全教育的开展，只是在每年的3小学月26小学日――全国小

学安全教育日，才会用网络现成的安全教育案例象征性地开展几次安

全教育主题班会，有的学校甚至直接拟造一些安全教育事件，以应付

上级的安全教育检查工作。

2、安全教育的内容存在片面化

我国小学的安全教育工作主要包括六个模块的内容，社会安全事

件、公共卫生的预防、意外伤害事故、网络安全、自然灾害求生和其

他事件六个方面的内容，这六个方面同等重要，共同推动着学校安全

教育工作的有效开展，但在实践中，班主任只是在本市发生重大的意

外事故时，才重点开展一次相关的主题班会，而由于各地区在一定时

间内发生青少年事故相对较少，这样的时间不能概括六个方面的整体

内容。

二、班主任在小学生安全教育中承担的责任

1、安全教育责任

班主任除对班级学生进行爱国主义、社会主义、集体主义以及基

本道德规范等思想政治教育和基础文化科学知识教育外，还要对学生

进行安全教育和自护自救教育，让学生掌握一些基本的安全防范、安

全自护和安全自救知识。

2、安全告知责任

班主任的告知可分为四个方面小学：一是把学校或班级进行的各

种活动中有关安全方面应注意的问题对学生告知。如实践活动中的行

走、乘车、具体的操作注意事项;体育运动中某些项目的危险性，练习

设备、器材的安全性能等内容都应在活动之前告知学生。二是把校园

及其周边的设施包括环境中可能存在的安全隐患告知学生。如校园内

外维修改造，施工场所或临时搭建的设施，校园内外处所、场地、水

电设备可能存在的安全隐患等都应及时告知学生。三是把学生的有关

情况对家长告知。

3、安全告诫责任

班主任在教育教学活动中负有对学生告诫的责任。加强对学生思

想品德教育，增强学生的遵纪守法意识，规范学生的日常行为，保护

学生的合法权益等是班级安全管理工作的重要内容。特别是对学生的

危险行为或潜在的危险行为要及时地告诫、制止和纠正。

4、安全防范责任

班主任要对班级活动以及教育教学过程中可能出现的安全问题进

行防范。如对流行病、传染病的防范，对班级进行的各种活动以及学

生之间的矛盾纠纷、校园欺侮、包括隐性伤害在内的预防等。要防微

杜渐，而不要亡羊补牢。

5、安全救护责任

学生一旦发生安全事故后，除要及时按制度规定上报，还要力所

能及地进行自护自救，并采取得力措施防止事故的扩大。

三、班主任在学生安全教育中的管理方法

1、小学加强安全意识教育，提高学生的安全意识和自我保护意识

小学生由于年龄小，他们的安全意识普遍比较薄弱，自身安全意

识不强。主要表现为：在自身物品管理上，思想麻痹，物品随意乱放。

缺乏自我保护意识，对社会了解不够。小学生在校园内学习、生活、

接触社会少，辨别是非能力差，容易被犯罪分子利用指示其犯罪。还

有的小学生不注意用电、用火安全，不注意出行交通安全，存在侥幸

心理，往往容易造成安全事故。所以我们应从学生的日常生活细节入

手，在生活细节中挖掘安全教育的材料。如：我们在日常生活、教育

过程中总会听到这样那样的事儿，其中不少是开展安全教育的好材料，

如果我们善于发现、挖掘，学生会很容易接受教育。我们生活中看到

的不少细小的事，同学间相互推搡、相