【部编人教版】八年级上册道德与法治 第一单元 走进社会生活 知识点考 .pdfVIP

第一单元走进社会生活

第一课丰富的社会生活

一、我与社会

★1.走进社会生活，感受社会生活对中学生的成长有什么重要意义？P2-4

(1)人的成长离不开社会，投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。(2)我们会与越来

越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。

(3)我们会更加关注社区治理，并献计献策。

(4)我们会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。

★2.怎样理解个人与社会的关系？P4-5

(1)我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。

(2)每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。

(3)人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

3.社会关系的类型有哪些？P5

社会关系从建立的基础可分为血缘关系(如家庭、家族成员之间的关系等)、地缘关系(如同

乡、邻居等)、业缘关系(同学、同事等)。

二、在社会中成长

4.为什么人的成长离不开社会？P7

(1)人的成长是不断社会化的过程。我们需要通过社会的关爱，使自己逐步成长为一名合格

的社会成员。

(2)我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。

(3)人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

5.如何理解人的成长是不断社会化的过程？P7

(1)途径：通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱。

(2)表现：我们的知识不断丰富、能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成。

(3)结果：我们逐渐成长为一名合格的社会成员。

6.什么是亲社会行为？

亲社会行为：是指人们在社会交往中，表现出来的那些有利于社会和他人的行为。比如：谦

让、分享、帮助他人和关心社会发展等行为，都是亲社会行为。

★7.为什么要养成亲社会行为？(为什么要积极参与志愿者等社会公益活动？)P8

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1)青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，

服务社会，养成亲社会行为。

(2)亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，

获得他人和社会的接纳与认可。

(3)参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我

们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。

★8.怎样养成亲社会行为？(亲社会行为的表现及要求)P8

(1)表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。

(2)要求：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展

变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，

想他人之所想，急他人之所急。

【易错辨析】

1.未成年人年龄还小，不需要参与社会生活。

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2.中学生的主要任务是学习，参与社会活动意义不大。

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3.只要我们主动关心社会，积极融入社会，就能实现自己的人生价值。

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4.参加社会公益活动，热心公益，服务社会，是公民的法定义务。

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第二课网络生活新空间

一、网络改变世界

★1.网络改变世界的表现有哪些？(网络的优势或者利)P10-13

(1)网络丰富日常生活。

(2)网络推动社会进步。

★2.网络如何丰富日常生活？P10-12

(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。

(2)互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。

(3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩，大大节约了成本，提高了效率。

3.互联网给我们的生活带来哪些便利？P12

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结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐。

★4.网络如何推动社会进步？P12-13

(1)网络为经济发展注入新的活力。

(2)网络促进民主政治的进步。

(3)网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

★5.如何认识网络的利与弊？(怎样