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2024年七年级英语说课稿

七年级英语说课稿1

各位老师：

大家好！

今天我说课的内容是七年级英语上册第五单元第一课时这一课时可分为三部分一是要求

掌握一些球类运动的名词英语单词是学好英语的基础只有掌握大量的英语单词在丰富知识

的同时才能提高应用语言的能力；第二部分是听力训练第三部分是口语训练Doyouhave

a……句型。下面我将从以下几个方面阐述说课内容。

一、教材分析

本教材倡导语言教学的交互性和实用性，为学生提出了自然的、有意义的语言环境，本单元

主要是学习动词have的一般现在时的用法：Let引导的祈使句及形容词的使用一般现在时是

第五第六两个单元的重难点、学会第三人称单数形式的灵活使用同时也复习了第三单元名词复

数的变化规则谈论对各种球类运动的看法从而引出形容词的用法用层层递进的方式逐步

扩大和加深具有很强的逻辑性整体感。

鉴于以上的分析为更好地实现目标教学进而提高课堂效益我结合教材特点及学生实际

情况为这一节课拟定了以下目标。

1、知识目标帮助学生掌握三会、四会单词如havesoccerballtennisracket=bat

ping-pongvolleyballbasketballdoes让学生掌握句型的灵活运用

2、能力目标让学习形成良好的听说习惯同时让学生了解一些与球类运动相关的信息

3、德育目标通过向学生展示一些体育明星的图片让学生热爱运动、热爱祖国、激发学生

的爱国荣誉感。

教学重点：本课的第一部分是一幅展示新功能在实际生活中运用的图画图中引出了本课在

操练新知识所需用到的重点单词新的句型也呈现在人物头上的气泡中本课的重点是让学生学

会使用Doyouhave的句型。

教学难点：句型Doyouhave……的肯定回答及否定回答

二、教法分析

根据教材需要采取多种教学方法交互使用权用精讲巧练由浅入深、由易到难提高学

生的学习兴趣展开循序渐进地深化教学内容展开以教师为主导、以学生为主体师生双边活动

主要以直观教学、交际性教学和任务型教学贯穿整个教学过程，增加了直观性和趣味性，激发

学生兴趣，活跃课堂气氛，提高教学效果。

、学法指导

我所采用的教法有助于学生掌握以下学法

1、科学地储备大量的学生感兴趣的课外知识,学生掌握了感受兴趣的丰富的课外知识才能

进行良好、积极的语言交流。

2、掌握大量的语法知识、学生要交流就必须了解语言规律，丰富词汇、熟悉语法规则，学

会由各个话题而展开的交际内容，这样学生的知识才记得深刻，灵活度大

3、及时巩固、反复记忆

教师在课堂上所讲的语言难点、重点、学生应及时整理、再次认识并积极使用。

4、养成听的习惯

学生要经常听录音，听教师讲英语，听同学们讲英语、这对学习英语是很有好处的,

5、积极操练，重在口头

在课堂上，学生要积极参与教师设计的每个教学活动，要大胆开口、课后和同学进行及时交

流，把书本知识变成自己的知识和语言，只有多练才能实现脱口说英语的目的。

四、教学过程设计

我的课堂的整体设计分四个主要步骤进行，即新授、听力、巩固、和作业

第一步:新授

1、出示几幅图来出现我们这节课将会学习的球类运动的名词以及相应的名星：在教学单词

的过程中，用Whatisthisinnglish和Howdoyouspellit句型和学生进行双边活动，掌握

本课所学习的新单词

2、学习新句型，通过型,来学习