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培训中心管理规定

培训是给新员工或现有员工传授其完本钱职工作所必需的正确思维认知、根本学问和技能的过程。本文是第一我整理的培训中心管理制度，欢送参阅。

培训中心管理规定篇1

一、教学主管

1.课程设置：

(1)参考总部供应的课程打算并结合当地的实际状况，提前制定出切实可行的课程支配，包括平常班和寒暑班，协调推广部进展招生。

(2)针对不同班级，选派适宜的老师进展授课，充分发挥老师的特长，将教学效果做到最好。

(3)针对寒暑假这一黄金时间，结合当地的状况，提前拟定可行性课程打算及活动方案，使课程多元、有用，协作推广部的招生，并对老师进展相应的寒暑班课程培训，保障各班次的正常教学;

2.老师管理：

(1)依据教学需要，依据老师的考核标准聘请老师，并对其进展岗前培训工作，使其把握培训中心的教学要求、方法、教学步骤，尽快胜任教学工作。

(2)从老师中选拔教学骨干，培育使其成为课长，挂念自己的工作;

(3)协调老师调课，开具代课通知单给代课老师;

(4)负责制定教学组授课老师的日程支配。保障老师专业素养和教学力气的提高。每天设立20分钟的语音学习时间，组织老师观看学习?发音一点通?及?学校英语vcd?，解决老师的发音问题。每周学习韵文、儿歌，编排相应的动作，促进韵文、儿歌的教学工作。每天下班前半小时设立dailytalk环节，组织老师轮番值日确定口语谈话的主题，熬炼老师的口语力气;

(5)依据各项指标审核授课老师，并参照同学对老师的评价，填写?年期老师考核表?，嘉奖有突出奉献的授课老师。

3.教学管理：

(1)钻研教材。

教学主管首先要吃透教材，把握好教材，理解教材的编写理念和原那么，建构教材的教学框架。给授课老师讲解，使其对整套书、每册书的编写理念和优势、缺乏有深化细致的了解。

(2)集体备课。

在周二组织老师备课，确定一单元的教学目标，细化到每课的教学目标：单词、句型、日常对话、歌曲、韵文。针对本周的教学任务确定具体适合的教学方法。

(3)说课、评课。

教学主管要求授课老师进展说课，并给与指导，使其完善自己的教学方法和技巧，提高教学水平;

(4)审批教案。

在老师上课前检查老师教案，督促其备课状况。上课后检查课后反思，促使老师不断积累自己的教学阅历，提高教学效果;

(5)看课、评课。

主管在无课之余，随时进班听课，认真填写听课记录，并在听课后评议其授课的优缺点，同时针对其教学中的缺乏之处提出建立性的意见和示范，使老师对自己授课有进一步的生疏，在实际运用中加深教学理念、教学方法的理解，从而扬长避短，提高自己的教学水平，保障培训中心的教学质量;

(6)教研活动。

针对教学中的共性问题，应不定期的开展教研活动，使老师生疏到教学中存在的问题，共同探讨解决的方法，改进自己的教学;

(7)教学资源。

教学主管平常留意教学资源的积累，如玩耍归类、教具制作、分类、课前热身及韵文、儿歌的搜集和整理、教学理论的提升、课堂管理、教学技巧、汇总教学资料，共同提高教学水平。

(8)教学沙龙。

组织授课老师参与每月一次的教学沙龙，确定学习研讨的内容。认真填写?教学沙龙记录表?。

(9)DEMO课及活动。

组织老师定期筹划并举办DEMO课及教学公开课，协调学校的招生及宣扬工作。

少儿英语培训制度是少儿英语培训学校的根底，需要培训学校良好的去制定执行，这样才能使学校有个标准性的制度，才会引导学校走在正确的办学道路上，而不是全部都是向钱看的。

培训中心管理规定篇2

一、总那么

第一条为切实有效地依法管理和标准本中心的日常活动，依据我国?教育法?、?民办教育促进法??民办教育促进法实施条例?、?民办非企业单位登记管理暂行条例?以及相关的法律、法规之规定，制定本章程

其次条

本中心全称为：每天文化舞蹈培训中心

本中心住宅在：礼义镇商贸城

第三条本中心的办学宗旨是：遵守法律、法规，贯彻国家的教育方针，依法维护教育者、老师和其他教育工的合法权益，确保教育教学质量，遵守诚信原那么，依法办学。

第四条本中心的办学是面对成人及少儿;办学形式是：业余面授;办学范围是：拉丁舞、民族舞等舞蹈培训、舞蹈考级、舞蹈表演、学校英语、书法、写作。

二、培训中心的行政和教育教学管理

第五条培训中心应当建立、健全和执行行政管理、教学管理、学籍管理等规章制度。