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小学生节目主持稿

小学生节目主持稿1

甲：尊敬的各位领导、各位来宾；

乙：各位老师、亲爱的同学们；

合：大家上午好！

甲：今天的风儿格外清新，吹拂着我们灿烂的笑脸。

乙：今天的花儿格外艳丽，飞扬着我们心头的喜悦。

甲：为了营造浓厚的校园文化艺术氛围；

乙：激发同学们对艺术的兴趣和爱好；

甲：今天我们在这里举办我快乐、我参与首届艺术节活动。

乙：在这欢乐美好的日子里，各级领导、各位来宾、各位老师带着关怀与希望，与我们欢聚一堂。

甲：让我们以最热烈的掌声向各位领导、各位来宾的到来表示欢迎，并向他们致以最诚挚的谢意！

乙：今天是我们欢乐的节日；

甲：这里是我们展示的舞台；

乙：让我们用热情的歌声抒发心中的情感；

甲：让我们用优美的舞蹈表达童年的快乐。

乙：让我们用五颜六色的`画笔描绘幸福的生活。

合：我们的口号是：张扬个性、展我风采、张扬个性、展我风采。

甲：__区实验小学我快乐、我参与首届艺术节开幕式现在开始！

乙：第一项：升国旗，唱国歌。

甲：第二项：唱校歌。

乙：第三项：掌声有请我们敬爱的张校长致词。

甲：（谢谢张校长）我们这次艺术节活动得到了教育局领导的高度重视和大力支持；

乙：下面让我们用热烈的掌声欢迎尊敬的为我们讲话

甲：讲话充满了对我们的关爱和鼓舞，让我们再次以热烈的掌声向他表示感谢！

乙：老师们，同学们，帷幕即将拉开，梦想早已飞扬，风采继之绽放。

甲：愿我们大家共同携手，享受这鼓舞人心的艺术之旅！我们与艺术同行，我们与优美同行，我们与时代同行——

乙：__区实验小学我快乐、我参与第二届艺术节开幕式到此结束。

小学生节目主持稿2

甲：今天，我们全体师生共聚在五（4）班教室；

乙：欢歌笑语道出心中的欢喜，载歌载舞表达你我的欢愉。

甲：今天，这里是你的舞台；

乙：今天，这里是你的天地。

甲：露出你最灿烂的笑脸；

乙：留下最美好的回忆。

甲：亲爱的伙伴们；

乙：唱吧，跳吧；

合：庆祝我们的节日。

甲：首先请欣赏由__等同学带来的舞蹈《筷子舞》。

乙：舞蹈跳得棒，但是我们班还有更牛的呢，不信，下面请看__等同学的相声《吹牛》。

甲：下面___为我们演唱歌曲《彩色的非洲》，请大家掌声鼓励。

乙：五（4）班同学不但歌唱得好，而且词汇也层出不穷，请欣赏___等同学带来的小品《反义词》。

甲：怎么样，同学们的反义词说得不错吧，成语学的更是顶呱呱，请欣赏《成语接龙》。

乙：同学们，提起魔术我们大家都会想到刘谦老师，但是我们班也有一位魔术高手，你们猜是谁呢？下面请___同学为大家表现魔术。

甲：看了一段神奇的的魔术，我们还都没有过瘾呢，真希望___同学以后能为大家带来更多、更好的魔术表演，下面请看___等同学带来的相声《一件天大的事》。

乙：下面请欣赏___的葫芦丝演奏。

甲：我们班同学真可谓是多才多艺呀，___同学还会跳拉丁舞呢，请欣赏。

。乙：下面请欣赏赵默儇等同学带来的一段相声《___》。

甲：少年志则国志，少年强则国强，自古英雄出少年，下面请欣赏__等同学表演的《少年拳》。

乙：__等同学带来的相声《与众不同》，请欣赏。

甲：有请合唱队同学们带来的《红星歌》。

乙：下面最激动人心的时刻到了，我们和老师一起来玩游戏，同学们，你们愿意吗？再说一次，愿意吗？

甲：好，首先玩《抢椅子》的游戏。

乙：游戏规则：一次上0个人，音乐停开始抢椅子，每次淘汰一个人，最后剩下的为本轮冠军。

甲：最后的游戏是《瞎子画像》。

乙：游戏规则：选手们的眼睛被蒙上，在黑板上的画像上填上所缺的五官，看谁画的位置最正，谁就获胜。

甲：此时此刻同学们欢声笑语，心潮澎湃；

乙：此时此刻教室里汇成一片欢乐的海洋；

合：今天，我们纵情欢笑，庆祝这美好的节日，放飞我们的梦想，放飞我们的希望，明天在我们脚下起航……五（4）班迎“六一联欢会”到此结束。

小学生节目主持稿3

开始部分

甲：尊敬的各位领导、老师们；

乙：亲爱的同学们

合：大家好！

甲：迈进热烈的会场，我们心潮激；

乙：投身欢乐的海洋，我们心儿飞翔。

甲：我们怀着无比激动的心情，又迎来了这个欢乐的节日——六·一儿童节。

乙：我们的心就像快乐的小鹿，跳得那么欢畅；

甲：我们的歌就像流淌的小河，唱得那么激昂；

乙：让我们尽情地唱吧！

甲：让我们欢快地跳吧！

合：庆六·一文艺汇演现在开始！

节目串词

甲：首先，让我们一起来欣赏舞蹈《荷韵》。

乙：韵出高山流水，调追白雪阳春，请欣赏古稳演奏《渔舟唱晚》。

甲：幸福在哪里，朋友