第六中学九年级（五四学制）上学期第二次测试语文试卷（图片版，含答案）.docxVIP

第六中学九年级（五四学制）上学期第二次测试语文试卷（图片版，含答案）

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△△△B.“小人物们或许没有惊天动地的成就，但只要心怀善意、努力生活，就

Ｏ初四学年语文试题能在平凡的人生里创造出精彩的故事一句是选择复句。

C.“独立思考”“激动不已不断发生”“挥手之间短语类型相同。

姓名考：号2024--2025学年度第一学期第二次测试题D.“然而半个世纪的戈壁风沙，吹不灭‘问天’的火种”一句的主干是“风

Ｏ考生注意：1.考试时间110分钟。沙吹不灭火种。

学校：2.全卷共四道大题，总分120分。5.下列文学文化常识说法错误的一项是（）（2分）

题号一二三四五总分A.称谓有尊称和谦称之分。《陈太丘与友期行》中的“尊君”是对对方的姓名

班级：尊称。得分

（B.北京冬奥会开幕式上的中国传统文化元素惊艳世界。如二十四节气倒计

考号：一、积累·强化基础（本题共5个小题，共13分）时，选择了唐代诗人杜甫《月夜忆舍弟》中的“露从今夜白，月是故乡明

1.阅读下面文字，按要求回答问题。（5分）

学校装表现白露时节。一首诗仅有方寸大小,一阕词不过寥寥①数行。文人们或叙事□或

C.重阳，我国传统节日，农历九月初九日。在这一天有登高赏秋的风俗，

订怀古，或咏物，或抒情，用感性的yùn②律将人生的体悟吟咏为一首传承至今，又添加了感恩敬老等内涵。

首传唱不息的历史歌谣。读诗词，人们可以得到审美享受□心之精薇、情

D.古代春社日一般在立春之后举行，内容主要是祭土地神，祈求丰收。

△△△之真挚、诗之工巧、词之别样。在反复的吟诵中，潜藏在诗词内蕴中的精二、诗词·陶冶情操（本题共2个小题，共12分）

线神、价值观或生活方式渐次浮现，同此哀乐，古今共赏，传承千古。而那

6.大自然的声音，如同一首美妙的交响乐。同桌作为古典诗词的爱好者，

△△△些流传至今的精神信仰、价值追求，不正是历史带给人们的世间况味与人利用课余时间将含有虫鸣鸟叫、高山流水、沙场征战、风雨交织之声的古

文思考吗

内诗文进行了整理，请你将空缺处的古诗文填写在横线上。（8分）

△△△订(1)给语段①处填写拼音，②处填写汉字。（2分）（1）“，闻道龙标过五溪”（李白《闻王昌龄左迁龙

①寥寥②yùn律

百鸟标遥有此寄》），鸟鸣寄托着友人的牵挂，直抵人心；“感时花溅

△△△不(2)语段方框内应填入的标点符号。（2分）（）（）之鸣泪，（杜甫《春望》），鸟鸣承载着诗人对家

(3)找出文中错别字并改正。改成（1分）

国的忧思，感人至深。

△△△2.下列各句中加点成语的使用不恰当的一项是（）（2分）（2）“峰峦如聚，_______________________，山河表里潼关路”（张养浩《山坡羊·潼

答A.诗句“石破天惊逗秋雨创设出神奇绝妙的意境，确是妙．手．偶．得．。山水关怀古》），黄河的浊浪激荡着作者的悲愤“；悬泉瀑布，”

△△△B.山区扶贫工作是一项利国利民的工程，涉及多个方面，解决交通问题首．之音（郦道元《三峡》），写出了泉水飞溅的美景。

题当．其．冲．。（3）“，千嶂里，长烟落日孤城闭（范仲淹《渔家

△△△）线C.无论是高耸入云的山峰，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的沙场傲·秋思》），边塞的号角声响起，充满肃杀之气；“马作的卢飞．．．．

之声快，”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄

艺术品。

△△△之》），战马奔腾，箭矢如雨，震天动地。

D.重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开．卷．有．益．。（4）“君问归期未有期，（李商隐《夜雨寄北》），

△△△3.下列各句中没有语病的一项是（）（2分）风雨秋雨连绵，牵起诗人的愁思；“纷纷暮雪下辕门，”

ＯA.班干部会议上，老师详细了解了班级存在的问题，听取了班干部对班级之声（岑参《白雪歌送武判官归京》），展现边地奇寒，凸显边塞将士

△△△管理的建议，制定了一系列切实可行的班级管理方案。不屈的斗志。

B.“感动中国展示的是一个国家的精神脊梁，彰显的是一个民族。

Ｏ7.赏析杜甫的《望岳》，按要求回答问题。（4分）

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