2021年医院继续医学教育管理SWOT分析法应用-基础医学论文-医学论文.pdfVIP

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医院继续医学教育管理SWOT分析法应用-基础医学论文-医学论文

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【摘要】运用SWOT分析法对某三级甲等综合性专科医院继续医学教育管理工作的优势和

劣势、机遇和威胁进行系统分析，并提出完善的战略和策略，以期为同类医院持续改进继续医

学教育管理工作提供参考与借鉴。

【关键词】三甲医院；继续医学教育管理；SWOT分析；优化策略

继续医学教育（以下简称CME）是指医学学历教育毕业后，以学习新理论、新知识、新技

术、新方法为主的一种连续性、全员性和终身性的医学教育。党的十九大报告明确指出，要

“完善终身教育体系”“办好继续教育，加快建设学习型社会”，突出彰显了继续教育在建设学

习型社会进程中的重要地位，也为继续教育发展指明了前进的方向。本文以天津市儿童医院为

例，运用SWOT分析法对CME管理进行分析，系统分析医院开展CME管理工作的优势和劣势、

机遇和威胁，并提出完善的战略和策略，以期为同类医院提供参考与借鉴。

1SWOT分析方法

SWOT分析法是将与研究对象密切相关的各种主要内部优势（Strengths）、劣势

（Weaknesses）和外部的机会（Opportunities）和威胁（Threats）等，依照矩阵形式

排列，然后用系统分析的思想，把各种因素相互匹配起来加以分析，以趋利避害，并在此基础

上制定科学合理的策略[1]。

2继续医学教育管理工作的SWOT分析

1S（Strength）优势分析

1医院资源优势。我院是一所集医疗、教学、科研、预防、保健、康复、健康管理为一体

的三级甲等综合性专科医院。拥有特贴专家、博士、硕士研究生导师、“131”人才等高层次

人才队伍，儿科学被授予天津市临床重点学科，建有儿科临床医学模拟教学中心，包括内科、

外科及急救技能训练室等六个功能区，共有教学19大类，承担规培住院医师及本院医护人员

等多种类型学员培养任务。

2制度建设完善管理体制健全。医院制定一系列CME管理制度并建立三级管理体制，成

立CME委员会，主任委员由院长担任，主管副院长具体领导，科教科负责组织实施与落实，

配备专职人员负责CME的日常事务性工作，各临床科室设有CME实施小组，科室继教干事负

责落实各项继续教育活动。

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2W（Weeknesses）劣势分析

1对CME的重要性认识不足。某些专业技术人员对参加CME学习重视不够、积极性不高，

在晋升期间集中学习突击得学分，一旦晋升后则热情锐减。一些专业技术人员为了每年的学分

达标要求去完成参加学习，效果不够理想，使学习流于形式。

2工学矛盾比较突出。参加CME的人员多数是临床一线的医务人员，由于临床工作繁忙，

使其有时难以协调学习与工作的关系，在一定程度上导致缺勤或听课迟到早退，尤其在组织统

一集中学习时更为明显，学习时间和质量无法保证。

3O（Opportunities）机会分析

1国家和医院政策的支持。“十三五”发展时期，我国依然将CME作为卫生事业改革的重

点任务，提出推进CME供给侧改革，缓解工学矛盾，进一步规范CME管理工作持续改进。我

院始终重视CME工作，制定多项举措，专业技术人员培训和学习机会逐年增加。

2教学能力师资水平获得肯定。医院分别获批国家住院医师规范化培训及国家小儿手足口

病等培训基地，在培训过程中不断改进及时反馈，教学能力和师资水平均获得历届学员的好评

和天津市卫健委巡查组专家的肯定。

4T（Threats）威胁分析

1儿科具有职业风险高、医患矛盾多、工作负荷重等特点，儿科医务人员长期承受工作压

力导致心理健康受到危害。

2目前儿科医疗人才紧缺，医患比例失衡，随着国家全面放开“二胎”政策的实施，社会需

要更多合格的儿科医师来保障儿童的健康成长，儿科事业发展面临着严峻的挑战。

3继续医学教育管理策略分析

通过对CME管理工作的优势、劣势、机会和威胁的全面分析，构建出开展CME管理工作

的SWOT分析矩阵（见表1），还需要针对外部环境和内部资源做出相应调整和改进措施。

1SO加强型策略

1依托儿科重点学科的