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计算机网络技术教学指南

河南省中等职业技术教育规划教材

教学用书（计算机技术专业）

《计算机网络技术》教学指南

一、课程的性质及任务

计算机网络已经成为人们工作，生活必不可少的工具，乃至

是支撑整个社会运行的一个重要手段。《计算机网络技术》是中

等职业学校计算机应用专业必修的一门专业核心课程。该课程针

对职业的需求性，从实际操作遇到的问题出发，把计算机网络的

理论及实践经验有机地结合起来，采用任务引领的编写体例，使

中等职业学校的学生在网络技术实践中学会建网、管网和用网。

《计算机网络技术》教材结合河南省职业学校的教学实际及

岗位需求情况，在编写中，力求突出以下特色：

1．内容先进。本书按照计算机行业发展现状，更新了教学内

容，体现了新知识的应用。本书从认识计算机网络拓扑结构开始，

介绍双机互连、对等网组建、2003安装及服务的配置，到交

换机及路由器的配置，接入的多种方法、的实用操作，再到计算

机的安全及管理、局域网络的综合布线，由浅入深，循序渐进，

每一部分都把当前计算机网络技术发展的必威体育精装版成果融入到教材

中，以适应社会对网络技术人才的需求现状。

2．知识实用。结合中等职业学校教学实际，以“必须、够用”

为原则，降低了理论难度。以是否实用为标准，以激发学生的学

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习兴趣为出发点，以真实的网络工程及管理的典型案例为背景，

手把手地传授实用组网及管网的方法、步骤，使学生轻松掌握职

业岗位的技能。比如在介绍任务“远程登录和的使用”时会讲到

远程桌面的使用和能穿透内网的远程控制软件的使用；会结合河

南实际，在任务中介绍“及宽带路由器接入”的方法。

3．突出操作。体现以应用为核心，以培养学生实际动手能力

为重点，力求做到学及教并重，科学性及实用性相统一，紧密联

系生活、生产实际，把计算机网络必威体育精装版应用技术的实践经验及理

论有机地结合起来，真正做到让学生“在网络技术实践中学习网

络技术”，以符合学生的认知规律和技能训练的特点。比如在介

绍任务“服务器应用环境设置”时以实际案例搭建网站运行环境

来介绍网络的多种应用服务。

4．结构合理。本书紧密结合职业教育的特点，借鉴近年来职

业教育课程改革和教材建设的成功经验，在内容编排上采用了任

务引领的设计方式，符合学生心理特征和认知、技能养成规律。

本书将全面带领学生身处一个真实的工作情境，把抽象、枯燥的

网络技术融入到一个个现实中的网络应用案例。每个案例从“学

习内容”开始，通过“任务描述”，进行“任务分析”，然后告

诉学生如何一步步“完成任务”，最后进行“知识链接”，“案

例总结”和“实训及练习”来检验学生的学习效果。

5．教学适用性强。用虚拟机构建操作系统（、2003）安

装和各种服务配置的环境，用模拟器构建网络拓扑并进行网络

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设备的调试。只要在普通机房安装虚拟机软件和模拟软件，本

书提到的任务案例可轻松实现。特别是本书任务的操作演示部分

用摄像机或屏幕录像机录下操作过程，再配上授课教师的声音，

学生在实验时可以随时查阅教师的示范操作，这样可以使学生迅

速掌握基本实验技能。

6．配备了完备的教学资源包。本书配备了包括电子教案、演

示文稿、教学指南、习题答案、视频、录屏和相关软件等内容的

教学资源包，系统地进行教材编写及相关教辅软件的配备将极大

减轻教师的备课的工作量和学生的学习负担，大大提高学生的学

习兴趣和学习效率。

二、课程教学目标

本课程的教学目标是：运用现代职业教育理念为指导，通过

教学手段，使学生掌握计算机网络基础知识、双机互联、对等网

组建、网络操作系统2003安装和配置、交换机及路由器配置、

接入的多种方法、的实用操作、计算机网络安全及管理、局域网

络的综合布线，以及模拟实训环境的搭建。

1．基本知识教学目标

（1）计算机网络基本知识，认识校园网的典型网络拓扑结

构；

（2）局域网的组建；

（