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幼儿园保育实习周记5篇

幼儿园保育实习周记篇1

终于开学一周了，我早已经迫不及待的见到我可爱的孩子们了，尤其是当我

看到托班的小朋友亲切的叫我李老师的时候，那感觉是多美妙，虽然我现在不教

他们了，但是对他们的感情也丝毫不减。

我逐渐认识到，让孩子们在游戏中学习的效果特别好，他们不仅不会感到厌

烦，反而会听的非常认真。将游戏贯穿于幼儿的一日生活，让幼儿的学习生活充

满快乐。在课余时间，我会带幼儿玩手指游戏，带幼儿唱歌，特别是为幼儿设置

了“表演节目”“请你来当小老师”这一系类活动，帮助幼儿乐于表现自己和树

立自信心。在活动中，我则重点运用借助情境支架帮助幼儿理解活动的内容。比

如，在语言活动《捉迷藏》中，我就请了玩偶小花猫参加我们的活动，让幼儿置

身于猫崽崽的情境中参加活动，从而使幼儿很好的理解了“上、下、里面”这些

方位词。

希望大家能够欣赏。

幼儿园保育实习周记篇2

回想一下在这即将过去的一个星期里，我每天都是六点左右拖着乏力的躯体

从床上爬起来。每天早、中、晚一天三次赶集似的来来回回往返于幼儿园与学校

之间，现在感觉还是蛮充实的。

尤其是每当幼儿园的小朋友叫我“喻老师”的时候，我感到特别地自豪。看

着他们活泼可爱的身影，我仿佛看到了幼年时的自己，也和他们一样地天真快乐!

闲下来的时候，我会观察老师与幼儿们之间的互动与学习。我发现老师们特

别善于引导孩子们跟着他们学习，而且他们对孩子也特别有耐心，这令我非常地

钦佩。

这次的实习不仅让我了解到了幼儿们的起居饮食，更让我亲近了他们的心

理，使我获益良多!

慢慢地我体会到，幼师这个职业有着非常重大的责任。

因为我看到未来祖国的希望正掌握在我们的手上，我们必须引导他们走好人

生之初的每一步。为此我们首先要走好自己的每一步，努力学习课内外相关知识，

力争将来成为一名优秀的幼师!

一周的实习结束了，我发现我还是喜欢小孩子的，不关乎专业，单纯的喜欢。

我明白幼教工作其实不容易，才艺不说，你的思想，你的行为都关乎影响着孩子

的一言一行。

更为重要的是你要有耐心，有爱心，用你的耐心和爱心去引导孩子们，让他

们健康，快乐的成长。

幼儿园保育实习周记篇3

今天的天气格外闷热，小朋友午睡时有些躁动。个别小朋友较平时入睡要慢

一些。哄这个入睡后，又要去哄那个。一个中午忙的不亦乐乎!还好，功夫不负

有心人，在我耐心的“看护”下，一会儿功夫，就只剩下诗惠、子彬、培元、美

江和从容了。“子彬，燕子老师知道你很能干，睡觉的本领可大了，我数10个

数你就能睡着。”边鼓励边守在他身旁，果然很快就睡着了。当我走进培元要哄

他时，美江伸着小脖子看着我，好像在说：“燕子老师，你过来拍拍我好吗?”……

美江是个很可爱的孩子，白白净净的。自由活动时经常会跑到我身边说：“燕

子妈妈我喜欢你，我坐在你这里好吗?”看似普通一句话，但却深深打动我的心，

让我很激动也很兴奋。孩子是最天真无邪的，他们的感情非常真实和单纯。如果

你对他(她)好，他(她)就会对你好。自从我来到小三班后，非常注意我的言行，

而且用我最大的爱心对待他们，所以班上的小朋友都非常喜欢我，有的连周末都

想来幼儿园。问其原因，因为这里有燕子老师、小朋友和大型玩具。

美江是个很能干的孩子，经常帮助老师收拾玩具、图书等，她的生活自理能

力很强，吃饭也很好。就是午睡要麻烦一些。这几天，都是在老师的“看护”下

方可入睡。好像每次都要等到我来她身边才能安心入睡。而且每次，都不需要老

师太费力，仅拍几下，就很快入睡了。我想这好像与她对我的感情有关。就那今

天来说，她看着的那种表情分明就是用期待的目光，渴望我到她这里来。后来当

我悄悄走近她，没有拍几下，就进入甜美的梦乡。

分析原因有两个：一是她的“嫉妒心”。当然这不是大人眼里纯正意义上的

“嫉妒”，仅是出于想得到老师对她的爱。每当我帮助其他小朋友入睡时，美江

都会情不自禁抬起小脑袋看一看。那种眼神分明就是渴望的眼神，渴望老师也会

像妈妈一样拍拍她、关注她。也许当她看到我在拍别的小朋友时，那种亲切感让

她觉得很舒服。她也想体会这种感觉。所以想用她的行为引起我的注意，把我‘吸

引’到她这里来。二是她对我的爱。从美江日常与我接触时表现出的一言一行，

告诉我她特别喜欢我，愿意和我在一起。对于此我感到很幸福、很满足。这种不

掺杂任何色彩的真诚的爱多么可贵啊!。我要竭尽全力去维持它、保护它。

是啊!日久见真情