北师大版七年级生物上册《细胞的基本结构和功能》评课稿 .pdfVIP

北师大版七年级生物上册《细胞的基本结构和功能》评课稿

一、课程概述

本节课是北师大版七年级生物上册的第一单元——《细胞

的基本结构和功能》的第一课，主要介绍细胞的基本概念、细

胞的结构和功能以及细胞的特点。通过本节课的学习，学生将

初步了解细胞的重要性和作用，为后续学习细胞的组成部分和

功能提供基础。

二、教学目标

知识目标

1.了解细胞的基本概念和重要性；

2.掌握细胞的结构和功能，包括细胞膜、细胞质、细

胞核等；

3.理解细胞的特点，包括细胞的多样性、功能相互关

联等。

能力目标

1.培养学生观察细胞的能力，提升其科学实验和观察

的技巧；

2.培养学生综合分析和归纳整理的能力，培养科学思

维。

情感目标

1.培养学生对生命科学的兴趣和热爱；

2.培养学生的团队合作和交流能力；

3.培养学生的探究精神和创新意识。

三、教学重点与难点

教学重点

1.细胞的基本结构和功能；

2.细胞的多样性和功能相互关联。

教学难点

1.细胞的结构和功能之间的相互关系的理解；

2.生物学中的相关术语和概念的掌握。

四、教学方法

本节课将采用以下教学方法：

1.针对细胞的结构和功能，采用示范授课法，结合图

示和实际生物样本，直观地展示细胞的结构和功能；

2.针对学生的实际情况，采用讨论和合作学习的方式，

提高学生主动学习和思考的能力；

3.结合生活实例和动画视频，激发学生的学习兴趣，

增加知识的趣味性。

五、教学过程

1.导入与激发兴趣（5分钟）

通过引入问题，如“你们身体的组成都有哪些？”和“你

们知道身体是由什么组成的吗？”来激发学生对细胞的思考和

兴趣。引导学生思考并进行初步回答。

2.引入知识点（15分钟）

通过展示PPT和生物样本，介绍细胞的基本概念、细胞的

结构和功能，包括细胞膜、细胞质、细胞核等。结合图示和实

例，让学生对细胞的结构和功能有一个初步的了解。

3.探究与讨论（20分钟）

将学生分成小组，每组选择一种常见植物或动物细胞进行

观察。通过实际观察和讨论，学生可以对不同细胞的结构和功

能进行比较和归纳。老师引导学生总结不同细胞的共同点和特

点，并与之前讲解的知识进行对比和分析。

4.深化学习（10分钟）

通过生活实例和动画视频的展示，进一步加深学生对细胞

的理解。老师可以引导学生思考，如“为什么细胞的结构和功

能是相互关联的？”和“细胞的多样性是如何形成的？”等问

题，让学生在实例中加深对细胞的认识。

5.总结与归纳（10分钟）

让学生个别或小组分享他们的观察和发现，老师帮助学生

总结和归纳细胞的结构和功能的特点，以及细胞的多样性和功

能相互关联的重要性。

6.作业布置（5分钟）

布置作业，要求学生用自己的话写出一篇关于细胞的基本

结构和功能的文章，要求文章包含知识点的概述、细胞的结构

和功能的详细描述以及细胞的多样性和功能相互关联的分析。

六、课堂评价与反思

通过课堂教学和学生作业，可以对学生对细胞的理解和运

用能力进行评价。课后，教师还可与学生进行面对面的交流和

反馈，了解学生的学习情况，并对课堂教学进行反思和改进。

七、课后拓展

针对对细胞的学习，可以组织学生进行实验和调研，进一

步加深对细胞的了解，并扩展到细胞与生物体的关系、细胞的

分裂和遗传等相关话题的学习。同时，建议学生使用科学工具，

如显微镜等，进行细胞的观察，进一步培养学生的科学实践能

力。