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北师大六年级上数学教案5篇
(实用版)
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北师大六年级上数学教案5篇
教案应当有明确的教学目标和预期效果，一份出色的教案可以帮
助教师制定恰当的教学方法和策略，以适应学生的学习需求，以下是
本店铺精心为您推荐的北师大六年级上数学教案5篇，供大家参考。
北师大六年级上数学教案篇1
教学内容：
教科书第50、51页的内容，做一做，练习十一第4-6题。
教学目标：
1、掌握比的基本性质，能根据比的基本性质化简比。
2、联系商不变的性质和分数的基本性质迁移到比的基本性质。
教学重点：
理解比的基本性质。
教学难点：
能应用比的基本性质化简比。
教学过程：
一、激趣定标
1、20÷5=(20X10)÷(X)=(_)
想一想：什么叫商不变的规律？什么叫分数的基本性质？
3、我们学过了商不变的规律，分数的基本性质，联系比和除法、
分数的关系，想一想：在比中有什么样的规律呢？这节课我们就来研
究这方面的问题。
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二、自学互动，适时点拨
？活动一】比的基本性质
学习方式：小组合作、汇报交流
学习任务
1、启发诱导，发现问题：6：8和12:16这两个比不同，可是它
们的比值却相同，这里面有什么规律呢？
6:8=6÷8=6/8=3/412:16=12÷16=12/16=3/4
2、观察比较，发现规律。
(1)利用比和除法的关系来研究比中的规律。(商不变的规律)
(2)利用比和分数的关系来研究比中的规律。
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