四年级数学上册专项复习统计与可能性青岛版.docVIP

专项部分统计与可能性

第一组［统计］

一、推断。(对的打“√”，错的打“×”。)

1、统计在我们的日常生活中用处不大，没必要花费功夫去学。（）

2、统计原始数据时，可以用画“正”字等各种方法进行。（）

3、一格只能代表1个。（）

4、画统计图时，想用一格代表多少，就可以代表多少。（）

二、欢乐A、B、C

1.从条形统计图中很简洁看出各种数量的（??????????）

A.多少???????B.大小??????????C.凹凸

2.条形统计图的优点是（????????）

A.用数字表示数量的多少，简洁明白??B.用直条表示数量的多少，形象直观

三、填空。

平平、明明、灵灵、苗苗是一个小组的同学。现在他们在进行1分钟口算竞赛，从统计图上可以看出：

1、这是_______统计图。

2、他们的成果分别是答对了_______道题、______道题

、_______道题、_______道题。

3、_______的口算速度最快。

4、_______与_______的口算速度比较接近。

四、

张

张

五、下面是某小学四年级部老师的年龄记录。

372326233224283423412627203427224224504834404637253837

依据以上数据填写下面的统计表。

岁数

合计

20～29

30～39

40岁以上

人数

依据上表制成统计图。

四年级部老师年龄统计图

______年______月

人数(人)

年龄段

六、下面是1988年以来，中国代表团获得奥运会金牌数的统计表

年份

1988

1992

1996

2000

2004

2008

金牌（枚）

5

16

16

28

32

51

0

0

198819921996200020042008年份

24

金牌数（枚）

8

16

32

40

48

56

2、看图回答：

(1)从图中可以看出哪一年获得金牌数最多？

(2)最多的枚数大约是最少的多少倍？

(3)你还能提出什么问题？

七、为了丰富同学们的课外生活，学校组织了各种爱好活动。下面是四（6）班全体同学参与课外爱好小组人数统计图。

1、你能说出各个爱好小组的人数吗？

舞蹈组：()人乐器组：()人体育组：()人

科技组：()人数学组：()人

2、哪个爱好小组的人数最多？哪个爱好小组的人数最少？

人数最多的爱好小组和最少的相差多少人？

3、你还能提出什么数学问题？

八、下面是小军同学第一～四单元考试成果统计图。

单位：分

单位：分

第一单元其次单元第四单元第三单元

第一单元

其次单元

第四单元

第三单元

1、第()单元考试的成果最好，是()分，第()单元考试的成果最差，是()分。

2、假如你是小军的家长，其次单元考试后，你会对他说些什么？第三单元考试后，你又会对他说些什么？

九、下面是试验小学图书馆上周五图书借阅状况统计图。

数量(本)其他

数量(本)

其他

科技书

作文书

故事书

类别

1、你从统计图中得到了哪些信息？

2、图书馆要购买一批新书，你认为应怎样购买？

十、读下面统计图，回答问题。20

40

60

80

100

27

42

61

82

单位：棵

2007200820092010年份

1、2007—2010年希望小学平均每年植树多少棵？

2、2010年的植树棵树大约是2008年的多少倍？

参考答案

第一组［统计］

一、1、×2、√3、×4、×

三、1、条形2、453728463、苖苖4、平平苖苖

四、2、103

五、1、20503020～29岁

20～2930～39

2