新教材仁爱版七年级英语上册全册知识点整理（全16页）.docx

新教材仁爱版七年级英语上册全册知识点整理

Unit1LetsBeFriends!

PreparingfortheTopic

ExploringtheTopic

DevelopingtheTopic

WrappinguptheTopic

一、PreparingfortheTopic（话题准备）

重点词汇：

关于人物身份相关词汇，如student（学生）、teacher（教师）、classmate（同班同学）等，让学生熟悉不同的校园角色称呼，为后续介绍自己及交友相关话题做词汇储备。

数字1-10的英文表达（one,two,three...ten），在介绍年龄、班级人数等情境中会经常用到。

常用句型：

Whatareyou（询问对方的身份）例如：WhatareyouImastudent.

Howoldareyou（询问年龄）例如：HowoldareyouImtwelve.

二、ExploringtheTopic（话题探究）

重点词汇拓展：

形容词性物主代词：my（我的）、your（你的；你们的）、his（他的）、her（她的）。如：Thisismybook.Thatisyourpen.HisnameisTom.HerfavoritesubjectisEnglish.

表示国籍的词汇：如Chinese（中国的；中国人；汉语）、American（美国的；美国人）等。可以结合人物介绍来学习，如：ImChinese.SheisAmerican.

句型深化：

Nicetomeetyou.（很高兴见到你）及其回答Nicetomeetyou,too.这是初次见面常用的打招呼用语，需让学生熟练掌握并能在实际情境中运用自如。

Whereareyoufrom（你来自哪里？）回答通常为Imfrom+地点.例如：ImfromBeijing.SheisfromShanghai.

三、DevelopingtheTopic（话题拓展）

词汇丰富：

家庭成员相关词汇：father（父亲）、mother（母亲）、brother（兄弟）、sister（姐妹）等。可用于介绍自己家庭情况以增进彼此了解，如：Thisismyfather.Heisateacher.

兴趣爱好相关词汇：like（喜欢）、sing（唱歌）、dance（跳舞）、read（阅读）等。通过询问对方兴趣爱好进一步加深交流，如：WhatdoyoulikeIlikereadingbooks.

句型运用拓展：

IminClass+数字,Grade+数字.（我在几年级几班）用于准确说明自己所在的班级，如：IminClass3,Grade7.

Doyoulike...（你喜欢……吗？）及其回答Yes,Ido./No,Idont.例如：DoyoulikesingingYes,Ido.

四、WrappinguptheTopic（话题总结）

词汇巩固：

对本单元所学的各类词汇进行全面复习，包括人物身份、国籍、家庭成员、兴趣爱好等方面的词汇，可通过词汇游戏、听写等方式强化记忆。

句型总结：

梳理本单元出现的重点句型，如询问身份、年龄、来自哪里、兴趣爱好等的句型，让学生能够熟练运用这些句型进行自我介绍以及与他人展开简单的交流对话。

强调英语句子的基本结构，如主语+谓语+宾语等结构在实际句子中的体现，帮助学生初步建立英语语法的基本概念。

Unit2MeetMyFamily!

PreparingfortheTopic

ExploringtheTopic

DevelopingtheTopic

WrappinguptheTopic

一、PreparingfortheTopic（话题准备）

1.词汇积累

家庭成员相关词汇：father（父亲），mother（母亲），parent（父/母亲），grandfather（祖父；外祖父），grandmother（祖母；外祖母），grandparent（祖父/母；外祖父/母），brother（兄弟），sister（姐妹），son（儿子），daughter（女儿），uncle（叔父；伯父；舅父；姑父；姨父），aunt（姑母；姨母；伯母；婶母；舅母），cousin（堂兄弟；堂姐妹；表兄弟；表姐妹）等。

数字相关词汇（可能用于描述家庭成员数量等）：one（一），two（二），three（三），four（四），five（五），six（六），seven（七），eight（八），nine（九），ten（十