2020年高中历史经济史复习提纲精品版 .pdfVIP

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新课标高中历史经济史复习提纲

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经济史的核心价值：建立起以追求公平和效率为目标的社会主义市场经济

基本概念：

生产力：生产力包括历代劳动者、生产资料、生产工具、生产部门以及某些自然地理环境（与生产资料和

生产条件有密切关系的自然条件）和科学技术。

生产关系：生产关系进一步可扩大为人与人的一切社会关系，包括历代的生产资料所有制、阶级、阶层、

家庭、婚姻等；

上层建筑：上层建筑则包括历史上社会的政治、法律制度、国家机器（军队、警察、法庭、监狱、政府部

门），以及与之相适应的有关政治、法律、宗教、艺术、哲学等各种观念形态的东西。

近年来的史学范式：文明史观、现代化史观、整体史观（全球史观）、社会史观、唯物史观

文明史观认为：人类历史从本质上说是人类文明的发展历史，人类创造、积累文明的过程及其所获得的

成果是历史的基本内容。按纵向来分可分为农耕文明和工业文明，按横向来分可分为政治文明、物质文明和精

神文明。农耕文明和工业文明都包含有政治文明、物质、精神文明等。

整体史观将人类社会的历史作为一个整体来看待（又称全球史观）。它从世界历史的整体发展和统一性考

察历史，认为人类历史的发展过程从分散向整体发展转变的过程，这一转变开始于。

现代化史观认为：现代化进程一般指在生产力发展和科学技术进步推动下，人类社会从传统农业社会向现

代工业社会转变的历史过程，主要包括经济、政治民主化和法制化、思想文化的科

学化和大众化等。

社会史观从社会的角度观察历史，着重分析研究广义的社会问题，主要指政治问题、经济问题、文化问题

之外的所有问题，包括社会变迁史、社会日常生活史、社会习俗史、家庭婚姻史、城市化和人口流动史、社会

保障史、社会政策史、人与环境关系史等。

唯物史观认为：人类社会的发展归根到底是以生产力的发展为核心的，但同一性质和水平的生产力可能与

几种不同的生产关系相适应。（如农业生产力可能导致奴隶制生产关系，也可能导致封建制的生产关系，还有

可能导致既包括奴隶制因素、又包括封建制因素的生产关系；同样工业生产力可能导致资本主义的生产关系，

也可能导致社会主义的生产关系，还有可能导致既包括社会主义因素、又包括资本主义因素的生产关系。）

因此经济史我们可以从文明史观和现代化史观的来复习，经济史总的概括为农业文明和工业文明

由于学生对第一单元的知识特别陌生，对此对第一单元的知识做了详细的阐述。

★、农业文明（青铜时代、铁器时代）（以中国古代农耕经济为例）

一、中国古代的农业

1、中国古代耕作方式的演变

刀耕火种：（原始社会）→耜耕或者石器锄耕（距今七八千年时）→铁犁牛耕（春秋战国）

2、中国古代生产工具的变革

（1）、原始社会：石斧、石铲、木耒、骨耜、石镰

（2）、商周时期：少量的青铜农具、主要是耒耜、石锄、石犁

（3）、春秋战国时期：铁农具和牛耕，铁器时代的到来，标志着我国社会生产力的显著提高。

（4）、汉代：西汉赵过推广耦犁，后来还出现了犁壁、还出现了播种工具耧车，牛耕技术推广。

（5）、隋唐时期：江东地区出现了曲辕犁，标志着我国传统步犁的基本定型。

3、耕作技术的进步

（1）、春秋战国时期：出现了当时世界上最先进的耕作方法——。

（2）、汉代：出现了代田法，后来又出现区田法。

（3）、魏晋南北朝时期：北方旱地耕耙耱技术形成，南方的水田也采用耕耙技术。

（4）、隋唐时期：水稻种植普遍采取育秧移栽技术。

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（5）、宋元时期：农作物品种交流非常广泛。北方的粟、麦等在江南大量种植，江北广种水稻。从越南引进占

城稻也传播到江淮地区。棉花的种植，由福建、广东推广到长江流域。

（6）、明清时期：明朝由外国引进的高产农作物玉米和甘薯，在清朝不断推广和种植。棉花、茶叶、油料等经

济作物的种植面积都扩大了；还出现了套耕法。

4、水利工程的修建和灌溉工具的改进

（1）、水利工程

名称修建时期所在省份作用

芍陂

都江堰

郑国渠

灵渠

漕渠、白渠、龙首渠

（2）灌溉工具

曹魏时期改制用于灌溉，