观察叶讲课教案 .pdfVIP

观察叶

一、组织教学

1、孩子们，我们一起来听唱一首拍手歌。

2、孩子们，昨天我们见过面，还记得我吗？（记得）还记得我

们的默契口令吗？亲爱的，（请安静）；小眼睛，（看老师）；小耳朵，

（竖起来）。孩子们记忆真好!

二、新课导入

现在，我们一起走进植物王国去欣赏各种植物的叶子吧！学生欣

赏。（很漂亮吧！）

三、观察各种各样的叶

（一）不同之处：

1、看：这是什么植物的叶子？(芭蕉树、雪松、桃树、杨树、

栎树、桃树、槭树、枫树、铁树、雪松、柳树、黄桷兰、桑树、银杏、

琵琶、葡萄、）这六片叶子一样吗?(不一样)哪里不一样呢？（抽生）(颜

色不一样、形状不一样、大小不一样！）重点指导颜色、形状：枫叶

红红的，像(手掌)，银杏叶黄黄的，像（扇子），桑叶和柳叶都是绿绿

的，桑叶像（心），柳叶像（眉毛）。（孩子们很会观察！）

老师奖励大家每人一份小礼物，这礼物就藏在信封里。但是，要

领取这份礼物，你得做到老师的一个小要求：拿到礼物，要像老师这

样轻轻放在活动手册上！你能做到吗？（能）下面，每一排的小老师

子在我们杜老师带领下帮着发一发礼物。（教师关注孩子们会不会摆

放礼物）摆得很规范哦！孩子们，是不是很想打开信封看看礼物呀？

（是）你还得做到老师的第二个小要求：1、打开信封拿礼物时，要

小心，不要弄疼它。2、拿出来后，要把它像我们小朋友排队一样，

一个挨着一个摆在桌上；3、把礼物袋子放回原来的地方。你能做到

吗？（能）能做到的孩子做好准备，我们一起倒数三，二，一。一起

打开礼物。3，2，1，打开。（像老师一样，小心地把礼物拿出来，一

个挨着一个，一个挨着一个，有序地摆放）。（摆得好整齐呀！）

2、摸：（亲爱的，请安静）孩子们，喜欢老师的礼物吗？（喜

欢）现在，我们一起用小手轻轻地，挨着一片一片地摸摸这些叶子，

感觉一下它们有什么不同？注意不要弄疼它哦！摸完了吗？（亲爱的，

请安静）谁来给大家分享一下自己摸的感觉。(软硬、厚薄、光不光

滑)我感觉这片叶子有点硬！孩子们把你感觉硬的叶子举起来，把你

感觉软的叶子举起来。我感觉这片叶子有点厚。孩子们，把你感觉厚

的叶子举起来，把你感觉薄的叶子举起来。这片叶子挨着我的脸好舒

服！（也就是很光滑！）孩子们，请把你感觉好舒服的叶子举起来。（孩

子们摸得好仔细！）

3、闻：（小眼睛，看老师；小耳朵，竖起来。）现在，我们一

起用小鼻子挨着一片一片闻一闻这些叶子。孩子们，把你闻到有气味

的叶子举起来。

（二）相同之处：

（小眼睛，看老师；小耳朵，竖起来。）孩子们，刚才，我们发

现叶子有很多不同，那它们有没有相同之处呢？抽生。

老师发现它们都有叶柄，跟我读“叶柄”，请孩子们像老师一样

拿起一片叶子，我们小手捏的部分就是叶柄；它们都有叶片，跟我读

“叶片”，请孩子们像老师一样摸一摸叶片；叶片上都有叶脉，跟我

读“叶脉”，我们拿的这片叶子有一条叶脉在叶子的中间，很粗很长，

孩子们摸一摸；这条叶脉的左边和右边还有很多比较细，比较短的叶

脉，我们一起来数一数左边的叶脉有多少条，1,2,3…我的这一片有8

条，你的呢？我继续数一数右边有多少条？1,2,3…我的这一片右边也

有8条。(孩子们数得好认真哦！）

（三）叶子分类

：

（小眼睛，看老师；小耳朵，竖起来。）孩子们，我们把自己桌

上叶子整理好，像刚才一样排好队。（比一比谁的动作最快）。我们来

完成一个小任务。有没有信心？我们一起来数一数：桌上有几片叶？

（1，2，3，4，5。）5片。有几种叶子?学生回答。为什么是四种叶？

抽生。请孩子们拿起这两片叶，这两片叶子虽然颜色不同，但它们的

形状是相同的，是同一种植物叶，所以桌上是四种叶子。

请孩子们把刚才五片叶子整理好放回信封里。谁的动作最快！（好

会整理的孩子！）

小结：

（小眼睛，看老师；小耳朵，竖起来。）孩子们，刚才，我们用

眼睛看，用手摸，用鼻子闻的方法，发现不同植物的叶的颜色、形状、

大小、软硬、厚薄等都不一样，那么，同一棵植物的叶子又完全一样

吗？

四、观察同一棵植物的叶

观察：

孩子们刚才的表现太棒了，老师奖励你们每人一根枝条！请每一

排的小