2020年信息技术教案教学设计(八年级下册)全册可修改打印 .pdfVIP

20xx-20xx学年度第二学期

ＸＸＸ学校教学设计

教案说明：本教案注重了培优辅差及学困生的转化，注重学生的全面发

展，教案环节齐全、内容详细，可以A4纸直接打印。

学科：；

任课班级：；

任课教师：；

20xx年月日

第1节初识EXCEL

(一)教学目标

1、了解EXCEL2000的功能和特点。

2、掌握EXCEL2000的启动和退出。

3、了解EXCEL2000工作薄和工作表的有关概念。了解EXCEL2000菜单栏和工

具栏中各种工具的作用。

4、掌握激活工作表和活动单元格的操作。

5、初步掌握单元格的表示方法。

(二)教学内容

1、EXCEL2000的功能和特点

EXCEL2000是Microsoftoffice2000中的一个电子表格软件，具有友好的界面、

强大的数据计算和分析处理功能；直观的数据统计图形显示功能；强大的宏功能

和自嵌的VBA（VisualBASICforApplication）；工作薄共享功能使多个用户能同

时处理同一工作薄；提供Internet功能，可以将工作薄保存为HTML格式并在

Web上使用，还能从网上数据源中导入数据。EXCEL2000是迄今为止功能最强

的电子表格软件。

2、EXCEL2000的启动和退出

在讲授这部分内容时，除需讲清启动和退出的操作方法外，应着重讲授

EXCEL2000窗口界面中的菜单的用法、工具栏中的常用工具和格式工具的名称

及作用、工作薄与工作表的概念和相互关系、工作表的组成、活动工作表的选择、

工作表窗口的移动、单元格的概念、单元格的表示和活动单元格的选择等。

(三)练习解答

工作表中共有多少行、多少列构成?65536行、256列

第2节EXCEL数据表的操作

(一)教学目标

1、掌握工作薄的建立、保存和打开的操作。

2、掌握工作表的各种基本编辑方法。

（二）教材内容

1、建立工作薄

教材中讲了三种建立工作薄的方法，即：⑴启动EXCEL时，自动建立一个新的

工作薄BOOK1。⑵单击文件（F）菜单中的新建选项，弹出新建对话框，

在其中选择工作薄模板选项，再单击确定按钮。⑶单击常用工具栏中的新建

按钮，将跳过新建对话框而直接新建一个工作薄。讲课中应分别演示这三种

方法。

2、保存工作薄

应指出在不同的场合采用不同的方式保存工作薄。

⑴对刚建立的工作薄首次保存应用文件（F）下拉菜单中的另存为命令。

⑵对已经更名存盘的工作薄可使用文件（F）下拉菜单中的保存命令，或单

击常用工具栏中的保存按钮。

3、打开已有工作薄

教材中只介绍两种方法：

⑴在文件（F）下拉菜单底部最近使用的文件清单列表中单击要打开的工作薄

名。

⑵单击工具栏上的打开按钮，弹出打开对话框，选择相应的文件夹和工作薄

文件。

另外，常用的打开工作薄的方法还有下列两种：

⑶在文件（F）下拉菜单中选择打开（O）命令，弹出打开对话框。

⑷在Windows95的资源管理器中找到并双击要打开的工作薄文件。系统将启

动EXCEL97，同时将该工作薄文件打开。

4、对单元格或单元格区域的复制、移动是本节的重点之一，应通过反复演示、

练习使学生熟练掌握。这类操作除可以利用工具栏上的复制、剪切、粘贴

三个按钮操作外，还可以采用下述三种常用方法（教师可自行决定是否讲授）：

⑴利用编辑（E）下拉菜单中的复制、剪切、粘贴命令进行操作。

⑵单击鼠标右键，弹出快捷菜单，利用其中的复制、剪切、粘贴