小学生在英语学习中的认知偏差研究教学研究课题报告.docx

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小学生在英语学习中的认知偏差研究教学研究课题报告

一、小学生在英语学习中的认知偏差研究教学研究开题报告

二、小学生在英语学习中的认知偏差研究教学研究中期报告

三、小学生在英语学习中的认知偏差研究教学研究结题报告

四、小学生在英语学习中的认知偏差研究教学研究论文

小学生在英语学习中的认知偏差研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

随着全球化的推进，英语作为国际通用语言，在我国基础教育阶段的地位日益凸显。小学生作为英语学习的起始阶段，其英语学习成效对我国英语教育的发展具有重要意义。然而，在实际教学过程中，小学生英语学习中存在的认知偏差现象日益引起人们的关注。认知偏差是指学习者在学习过程中由

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