八上09《梁甫行》-初中语文古诗词赏析考点梳理与实训(含答案.pdfVIP

梁甫行

魏晋曹植

八方各异气，千里殊风雨。

剧哉边海民，寄身于草野。

妻子象禽兽，行止依林阻。

柴门何萧条，狐兔翔我宇。

字词解释：

①异气：气候不同。

②殊：不同

③剧：艰难。

④妻子：妻子儿女。

⑤林阻：山林险阻之地。

⑥翔：自由自在地行走。

⑦宇：房屋。

内容描述：

八方的气候各不相同，千里之内的风雨形态不一。海边的贫民多么艰苦啊，破旧的草屋是他们的栖身

之地。妻子和儿子像禽兽一样生活，盘桓在险阻的山林里。简陋的柴门如此冷清，狐兔在周围自由穿梭毫

无顾忌。

全诗赏析：

第一第二句言外之意是说海边是不适合人生存的地方。这两句突出边海人民生存环境的恶劣。第七第

八句过狐狸、兔子的侧面描写，反衬出边海人们生活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚。

本文以白描的手法，言简意赅地全方位展现了边海人们的痛苦生活。表现了作者对底层人民的同情。

主旨：

描写海边贫民的艰苦生活，表现了对下层人民的深切同情。

写作特色：

白描：中间四句直陈所见所感，几乎没有雕饰，如实记录了百姓流离失所的困境。

侧面描写：最后两句侧面写狐兔在房屋边跳来跳去，突出环境的荒芜，进一步深化了对海边人民艰难、

凄楚生活的同情。

考题精选：

阅读下面的汉诗，然后回答问题。

第一组题目：

1.【画面描绘】“剧哉边海民，寄身于草野。”描绘了一幅怎样的画面？（2分）

2.【思想情感分析】“柴门何萧条，狐兔翔我宇。”蕴含着诗人怎样的情感？（2分）

第二组题目：

3.【内容筛选】请找出诗中侧面烘托边海贫民悲惨生活的诗句。（1分）

1

4.【思想情感分析】“妻子象禽兽，行止依林阻”描写了怎样的情景，表达了诗人怎样的心情？（3分）

第三组题目：

5.“柴门何萧条，狐兔翔我宇”这两句是什么意思？在诗歌中有什么作用？（2分）

6.本诗主要运用了什么表现手法？表达了作者的什么情感？（2分）

第四组题目：理解性默写（4分，每空1分）

7.《梁甫行》中描写海边人民生活环境的荒凉，生活凄苦的诗句是：_______________________________，

_______________________________。

8.描写海边人民像野人一样的粗俗形象，生活艰苦的诗句是：________________________________，

_________________________________。

【答案】

第一组题目

1.【画面描绘】海边的贫民多么艰苦啊，只能栖身于荒野的草棚里。（1分）描绘了一幅边海贫民栖身荒野

的凄凉图景。（1分）

2.【思想情感分析】简陋的柴门如此冷清，狐兔在周围自由穿梭，毫无顾忌（1分）。诗人借狐兔出没，沉

痛哀叹家园荒芜，表达了对边海人民贫困生活的深切同情（1分）。

第二组题目

1.【内容筛选】柴门何萧条，狐兔翔我宇。（1分）

2.【思想情感分析】妻子和儿子像禽兽一样生活，盘桓在险阻的山林里（1分）诗句用白描的手法写出了当

时百姓为了躲避征调，有家不能居，只能逃到荒山野岭，与野兽为伍的凄惨生活（1分），表达了诗人对边

海人民贫困生活的深切同情。（1分）。

第三组题目：

1.简陋的柴门是多么冷落和萧条，狐狸、野兔在我房屋的四周自在地行走。（1分）这些环境描写衬托出

边海人们生活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚。承接上文，深化主题。（1分）

2.本诗主要运用了白描的手法，（1分）全方位描写了边海人们的贫困生活，反映了边海农村的残破荒凉

景象，表达了作者对下层人民的深切同情。（1分）

2

第四组题目：理解性默写（每空1分）

1.剧哉边海民，寄身于草野。

2.妻子象禽兽，行止依林阻。

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