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关于脚的小班教案必威体育精装版6篇
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关于脚的小班教案必威体育精装版6篇
教案的科学设计能够帮助学生建立知识框架,提升他们的自主学习能力,提前写好教案,可以让教师在课堂上更专注于与学生的互动与交流,下面是本店铺为您分享的关于脚的小班教案必威体育精装版6篇,感谢您的参阅。
关于脚的小班教案篇1
一、说教材
《感知l和许多》是选自小班上学期的数学活动。l和许多是幼儿认识数活动的开始,也是学习数学的基础。比较适合于3岁左右的孩子,根据孩子年龄小、好玩、好动、好游戏、有意注意时间短的身心特点,我设计了认知活动《感知1和许多》。如果单单的让幼儿学习1和许多对他们这个年龄段的孩子而言较抽象和枯燥。同时又考虑到现在的孩子大多数都是独生子女,特别是小班幼儿年龄小,个个都以自我为中心,缺乏友爱互助的品质,所以我采用了帮助农民伯伯拔萝卜的情景,让幼儿在一种轻松愉快的情景体验中学习感知l和许多,并帮助他们初步理解l和许多之间的关系。在整个活动中所涉及的拔萝卜的场景孩子们都很熟悉,而且其活动简单。比较形象直观,满足幼儿思维具体形象的特性,让幼儿在游戏中建立初浅的数概念。
二、说目标
在生活中孩子们也会常常接触到1和许多等这样的数现象,但孩子们对这些数现象模糊不清,没有一个正确的概念指引,不能很准确地理解l和许多的含义,以及他们之间的关系,但正是有这样的一种懵懂,让幼儿产生一种向往,从而营造幼儿对活动的兴趣感。通过情景亲身体验,使孩子们能够进一步地掌握理解1和许多。特制定以下两条目标:
1、初步感知1和许多的含义,知道1和许多。
2、能够区分哪个是1?哪些是许多?
3、通过观察、分析体验学习的快乐。
三、说重难点:
活动重点:能够区分那个是1?那些是许多?
活动难点:感知1和许多的含义。
突破难点的方法:合作探究,师幼互动,角色表演。
本次活动重、难点体现一个区分和感知的问题,也是根据幼儿的年龄需求,和思想上的一个认知,所以把认识l和许多作为整个活动的重点,通过认识感知l和许多之后再攻克难点,来正确的区分1和许多。
首先,活动的引导语是我们被农民伯伯邀请去拔萝卜,通过课件展示让幼儿观察。然后通过图片设计出一个场景地点,老师引导幼儿发现地里有许多的萝卜。然后,就开始拔萝卜,我拔了一个萝卜!我们每一个小朋友都拔了一个萝卜。拔萝卜的过程是让幼儿完整的感知1。通过亲身体验帮助农民伯伯的过程,让小朋友人感
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