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六盘水市特殊教育学校
关于要求调整专业技术职务比例方案的
报告
市教育局：
我校现有《专业技术职务比例方案》已经运行多年，随
着学校的发展，我校已经开设有盲教育、聋教育、培智教育
三个专业，1—9年级。现有专业技术职务结构比例方案已
经不适应我校的专业技术人员的评聘工作，同时也制约着我
校的人事制度改革。为此，经向人事局请示，2007年5月29日下午我校召开行政会议研究决定，结合我校实际，决定调整学校专业技术职务比例方案，现将方案报给你们，请予
以审查上报审批批。
特此报告
六盘水市特殊教育学校
二OO七年五月三十日
附：《六盘水市特殊教育学校专业技术职务结构比例方案》
六盘水市特殊教育学校专业技术职务
结构比例方案
为进一步深化人事制度改革，加强专业技术职务评聘工
作的管理，优化我校专业技术人员队伍结构。现将我校专业
技术职务结构比例方案调整情况如下：
一、学校基本情况
我校为市财政全额拨款的科级事业单位，自1995年8月正式开办至今已有12年，随着办学规模不断扩大，学生人数逐年增多，现有盲教育、聋教育、培智教育三个专业，开设1—9年级，在校学生近100多人，实行全封闭式寄宿制管理，全天24小时安排有教职工值班，教育教学任务十分繁重。
二、学校现有人员结构状况
1、编制数
市编办发[2004]47号文件规定，核定我校人员编制为43人，其中，教师35名，职员4名，教辅人员2名，工勤人员2名。
2、人员结构
我校现有教职工39人，其中专业技术人员29人，占教职工总数的74％，职员2人，占教职工总数的5％，工勤人员8人，占教职工总数的20％。在专业技术人员中，专任教师22人，占专业技术人员总数的76％，兼行政职务的3人，占专业技术人员总数的10％，其他专业技术人员4人(卫生、会计)，占专业技术人员总数的14％，现有中级职称14人，占专业技术人员总数的48％，占编制专业技术人员总数的37．8％，初级职称15人，占专业技术人员总数的52％，占编制专业技术人员总数的41％。见表一。
三、岗位设置方案
我校作为市直全日制寄宿制九年一贯制的特殊教育学校，集盲、聋、培智教育为一体。以后将逐渐建成具有27个教学班级的学校，计划招生达270人左右。在这个发展中教职工队伍建设非常重要，为优化教师队伍以适应今后学校的发展需要，我校认真研究，结合学校实际，确定专业技术人员占教职工总数的86％以上，专业技术职称结构比例为：中级职称比例按专业技术人员总数的43％来控制设岗；初级职称比例按专业技术人员总数的57％来控制设岗。
根据上述比例，按编制部门批准的编制数，我校教职工人数为43人，专业技术人员为37人，其中：中级技术职务岗位数为16人，初级技术职务岗位数为21人，结合学校现状，拟设专业技术职务岗位分布情况详见表二、表三。
表一：
系列
学科组
职称结构比例
实有人数
中级
比例%
初级
比例%
教学系列
语文
5
13.5
6
16.2
11
数学
6
16.2
6
16.2
12
音乐律动
1
2.7
1
体育
1
2.7
1
信息技术
美术
语训
政治
自然科学
职教
小计
12
32.4
13
35
25
其它系列
卫生
2
5.4
2
财务
2
5.4
2
小计
2
5.4
2
4
合计
14
37.8
15
40.5
29
六盘水市特殊教育学校专业技术职务情况
统计表
表二：
六盘水市特殊教育学校专业技术岗位设置方案表
代码
科室
设
岗
数
比例
中级职称
初级职称
岗位数
占比例
岗位数
占比例
01
校长室
1
2.7%
1
2.7%
02
办公室
1
2.7%
1
2.7%
03
财务室
2
5.4%
2
5.4%
04
卫生室
2
5.4%
2
5.4%
05
教
导
处
语文
11
29.7%
5
13.5%
6
16.2%
数学
11
29.7%
5
13.5%
6
16.2%
律动
1
2.7%
1
2.7%
体育
2
5.4%
1
2.7%
1
2.7%
信息
2
5.4%
1
2.7%
1
2.7%
美术
1
2.7%
1
2.7%
语训
1
2.7%
1
2.7%
政治
1
2.7%
1
2.7%
自然
1
2.7%
1
2.7%
小计
31
83.8%
12
32.4%
19
51.3%
合计
37
16
43%
21
57%
表三：
六盘水市特殊教学学校专业技术结构比例
分布系列表
系列
中级
比例
初级
比例
教学系列
卫生
14
37.8%
19
51.3%
卫生系列
2
5.4%
财务系列
2
5.4%
小计
16
43.3%
21
56.7%
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