《跨境电商运营与推广》教学大纲.docx

《跨境电商运营与推广》教学大纲

适用范围：202X版本科人才培养方案

课程代码课程性质：专业必修课

学分：3学分

学时：48学时（理论32学时，上机16学时）

先修课程：跨境电子商务基础、国际贸易、跨境电商视觉营销等

后续课程：无

适用专业：跨境电子商务

开课单位：经济学院

一、课程说明

《跨境电商运营与推广》是跨境电子商务专业的一门专业必修课。本课程主要结合网络营销相关知识，讲解跨境电商运营与推广的理念和方法，为以后从事跨境运营推广工作打下必要的基础。本课程侧重跨境电商运营与推广基本的技能和应用的深入学习，强调培养基础理论知识和实践操作技巧，提高对跨境电商运营操作的分析、判断、决策能力，兼顾新技术、新理念、新模式。

二、课程目标

通过本课程的学习，使学生达到如下目标：

课程目标1：掌握跨境电商运营与推广的基本理念、思路和方法，了解跨境电商运营新模式、新技能、相关法律法规及前沿政策，具备跨境电商运营与推广的各项基本技能。

课程目标2：能正确运用跨境电商运营基础概念、跨境电商运营模式、跨境电商运营及推广策略等知识分析跨境市场需求，了解跨境电商运营及推广的要素及实战技巧，能够在跨境电商运营推广中进行正确的分析、判断和决策，能够进行跨境电商创新、创业以及跨境电商应用管理。

课程目标3：了解跨境文化，能够遵守国内外跨境电商相关法律法规及政策，具备跨境电商运营与推广的基本职业道德；能够承受跨境电商运营推广岗位的工作压力；具备跨境电商交易过程中的风险意识、诚信品质及团队协作精神。

三、课程目标与毕业要求

《跨境电商运营与推广》课程教学目标对跨境电子商务专业毕业要求的支撑见表1。

表1课程教学目标与毕业要求关系

毕业要求

指标点

课程目标

支撑

强度

1.学科专业知识

1.3掌握专业基础知识，并能将其应用于解决跨境电子商务相关问题。

课程目标1：掌握跨境电商运营与推广的基本理念、思路和方法，了解跨境电商运营新模式、新技能、相关法律法规及前沿政策，具备跨境电商运营与推广的各项基本技能。

H

3.设计解决方案

3.1掌握跨境电商运营方案设计的基本流程和方法，了解影响设计目标和技术方案的各种因素。

课程目标2：能正确运用跨境电商运营基础概念、跨境电商运营模式、跨境电商运营及推广策略等知识分析跨境市场需求，了解跨境电商运营及推广的要素及实战技巧，能够在跨境电商运营推广中进行正确的分析、判断和决策，能够进行跨境电商创新、创业以及跨境电商应用管理。

M

4.研究

4.3能够对各种跨境电商数据进行分析和解释，并通过研究得到合理有效的结论。

课程目标2：能正确运用跨境电商运营基础概念、跨境电商运营模式、跨境电商运营及推广策略等知识分析跨境市场需求，了解跨境电商运营及推广的要素及实战技巧，能够在跨境电商运营推广中进行正确的分析、判断和决策，能够进行跨境电商创新、创业以及跨境电商应用管理。

H

8.职业规范

8.2具有健康的体魄，良好的心理素质和劳动观念，具备履行社会责任的基础，能够在跨境电商业务实践中理解并遵守职业道德和规范，履行责任。

课程目标3：了解跨境文化，能够遵守国内外跨境电商相关法律法规及政策，具备跨境电商运营与推广的基本职业道德；能够承受跨境电商运营推广岗位的工作压力；具备跨境电商交易过程中的风险意识、诚信品质及团队协作精神。

M

注：表中“H（高）、M（中）”表示课程与相关毕业要求的关联度。

四、教学内容、基本要求与学时分配

1.理论部分

理论部分的教学内容、基本要求与学时分配见表2。

表2教学内容、基本要求与学时分配

教学内容

教学要求，教学重点难点

理论学时

上机学时

对应的课程目标

跨境电商运营与推广概述

跨境电商运营基本概念

1.2跨境电商推广基本概念

1.3跨境电商运营的核心竞争力

1.4打造跨境电商的核心竞争力

教学要求：使学生了解跨境电商的基本概念、分类及特点，了解跨境电商推广内涵、特征和作用，掌握跨境电商运营的核心内容；使学生掌握跨境电商竞争的五力模型，了解其竞争战略；掌握跨境电商的核心竞争力，能够分析跨境电商运营策略。

重点：跨境电商运营相关概念；跨境电商推广相关概念，跨境电商核心竞争力。

难点：跨境电商竞争的五力模型；打造跨境电商核心竞争力。

4

1、3

跨境电商运营模式

跨境电商出口主要运营模式

2.2跨境电商进口主要模式

2.3跨境电商卖家平台及模式的选择

2.4跨境电商发展新趋势

教学要求：使学生掌握跨境电商进出口主要的运营模式；了解不同模式的操作模式、优势及存在问题；掌握跨境电商平台和模式的选择；了解跨境电商发展的热点及趋势。

重点：跨境电商的运营模式；跨境电商第三方平台、垂直平台及B2C+O2O的概念、盈利模式及优势等；跨境电商平台和模式的选择；。