七年级上册语文期末教学质量检测(含答案).docx

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七年级上册语文期末教学质量检测

(说明:全卷分为A卷和B卷,A卷满分100分,B卷满分50分,全卷满分150分。考试时间120分钟)

A卷

题号一二三四五总分总分人

得分

B卷

题号一二三四总分总分人

得分

A卷(共100分)

第Ⅰ卷选择题(共24分)

一、基础知识(每小题3分,共12分)

1.下面加点字注音有误的一项是()

A.黄晕(yùn)竦峙(sǒnɡzhì)收敛(liǎn)咄咄逼人(duō)

B.贮蓄(chǔ)菡萏(hàndàn)攲斜(yī)拈轻怕重(niān)

C.棱镜(lénɡ)怂恿(sǒnɡyǒnɡ)秕谷(bǐ)虎视眈眈(dān)

D.蜷伏(quán)蹒跚(pánshān)嗔怪(chēn)莽莽榛榛(zhēn)

2.下列语句中字词书写完全正确的一项是()

A.后来发生了分歧:我的母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思……不过,一切都取诀于我。

B.他们在和有高度智慧的鸟或哺乳动物打交道的时候,常常需要不顾自己的尊严,所以,实在不能嗔怪有些外行人批评:研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不禁。

C.对于一班鄙薄技术工作以为微不足到、以为无出路的人,也是一个极好的教训。

D.但这时候,雨已经化了妆,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。

3.下列各句中,加点的成语使用无误的一项是()

A.历史上曾人来人往的丝绸古迹,如今已变成人迹罕至的沙漠。

B.参加典礼的明星们都精心打扮,各个花枝招展,盛装出席。

C.2019年北京世园会上,中国传统文化与国际潮流在这里相互交融,各得其所。

D.这些人对个人利益斤斤计较,对广大群众的疾苦却不闻不问,漫不经心。

4.下列句子没有语病的一句是()

A.凉山州森林火灾之所以伤亡惨重的原因,是因为当地地形复杂、通讯不便,灭火时风力风向又突然发生变化。

B.隔河对峙的两座山都是笔直的绝壁,两座山峰相距约10米左右。

C.今年我省参加自学考试的学生数量,是我国推行自学考试制度以来最多的。

D.部分网络移动支付机构内控薄弱,出现了客户资金被非法挪用。

二、文言文阅读(每小题3分,共12分)

穿井得一人

宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人:“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。

5.下列加点词的解释有误的一项是()

A.家无井而出溉汲汲:从井里取水B.及其家穿井及:等到

C.闻之于宋君闻:听说D.丁氏对曰对:回答

6.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是()

A.宋之丁氏得一人之使

B.宋君令人问之于丁氏非得一人于井中也

C.求闻之若此不若无闻也

D.求闻之若此不若无闻也

7.下列对文中句子的翻译正确的一项是()

A.得一人之使,非得一人于井中也。

译:得到一个人来使用,不是在井里得到一个活人。

B.求闻之若此,不若无闻也。

译:听到像这样的传闻,不就像没有听到一样。

C.有闻而传之者曰:“丁氏穿井得一人。”

译:有个听到这个消息的人就去传播说:“丁家挖井挖到一个人”。

D.国人道之,闻之于宋君。

译:全国的人都在谈论这件事,使宋国的国君听说了这件事。

8.下列对文段的理解有误的一项是()

A.《穿井得一人》这则寓言告诉我们:对于传闻要以审慎的态度进行分析、甄别,切不可轻信传闻,盲目随从。

B.《穿井得一人》出现讹传的原因,是丁氏对事情的表述不清楚,使听者误会了其意思;另外“有闻而传之者”未经调查分析就传播开去,这也是一个原因。

C.《穿井得一人》中,丁家打了一口井,省了一个人的劳力,相当于家里多了一个人——这是事情的真相,但在传播过程中就变成了“丁家挖井挖出一个人来”。

D.寓言是文学作品的一种体裁,常带有讽刺或劝诫的性质,用假托的故事或比喻手法说明某个道理或教训。它的篇幅一般比较短小,语言精辟简练,结构简单却极富表现力。

第Ⅱ卷非选择题(共76分)

三、默写(共6分)

9.默写古诗中的名篇名句。(6分)

(1)补写出下列诗句的上句或下句。任选其中两句作答,如三句皆答,按前两句判分。(2分)

①乡书何处达?。(王湾《次北固山下》)

②,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)

③遥怜故园菊,。(岑参《行军九日思长安故园》)

(2)请在李白的《峨眉山月歌》和刘禹锡的《秋词(其一)》中任选一首,先在横线上写出题目,再默写全诗。(4分)

四、现代文阅读(共10分)

阅读下面文章,完成10~12题。

篱笆爬满牵牛花鲁珉

①不经意间,秋风已经开始吹黄各种叶子了。只是那门前篱笆上的牵牛花,却依然在自顾自地开着。这也难怪,牵牛花的花期很长。从

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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