人教版《多边形的面积》公开课课件2(共35张PPT).pptx

小学提升拓展课件人教版五年级上

5×4=30(cm2)或6×5=30(cm2)答:那么这个高对应的底边是12厘米。梯形面积计算公式的应用64×2=128(个)(2)在一个长方形内画一个最大的三角形,这个三角形的面积()长方形面积的一半。第4课时三角形的面积(2)第1课时平行四边形的面积(1)根据平行四边形的底和高的对应关系求面积180×60÷2=5400(m2)第7课时组合图形的面积（1）(6+20)×15÷2=195(个)运用比较思想解决实际问题6×4=24(cm2)用添补法计算下面图形的面积。第4课时三角形的面积(2)某油库里有一堆油桶,最上层有6个,最下层有20个,从上到下每层(最上层除外)比上一层多1个油桶。答:鸡舍的面积是5400m2。第5课时梯形的面积（1）第2课时平行四边形的面积(2)答:可以做160个这样的直角三角形。用分割法和添补法计算组合图形的面积6380cm2=0.第1课时平行四边形的面积(1)

根据底和高求平行四边形的面积4.你能选择合适的条件计算平行四边形的面积吗?(单位:cm)7.5×4=30(cm2)或6×5=30(cm2)答:平行四边形的面积是30cm2。

根据平行四边形的面积求底和高5.图中图形的高是多少分米?46.98÷8.7=5.4(dm)答:图中图形的高是5.4dm。

6.一个平行四边形和一个长方形的面积都是72平方厘米。长方形的长是18厘米,是平行四边形高的2倍,平行四边形的底是多少厘米?18÷2=9(厘米)72÷9=8(厘米)答:平行四边形的底是8厘米。

第2课时平行四边形的面积(2)

根据平行四边形的底和高的对应关系求面积4.计算出下面平行四边形的面积。11.2×7.6=85.12(cm2)答:平行四边形的面积是85.12cm2。

5.一个平行四边形的周长是86cm(如图),以CD为底时,对应的高是20cm,BC长为25cm,BC边上的高是多少厘米?86÷2-25=18(cm)18×20=360(cm2)360÷25=14.4(cm)答:BC边上的高是14.4cm。

运用比较思想解决实际问题AB=CDCD=EFAB=CD=EF2.8×3.3=9.24(cm2)答:阴影部分的面积是9.24cm2。6.求阴影部分的面积。

7.如图,大平行四边形的面积是72cm2,小平行四边形(阴影部分)的面积是多少?72÷12=6(cm)6×4=24(cm2)答:小平行四边形的面积是24cm2。

第3课时三角形的面积

灵活应用三角形的面积公式5.填表。三角形平行四边形底/cm312.3242.5高/cm85.681.2面积/cm220.7224.6101.4441241.21927.4

通过比较与辨析理解公式本质6.根据两个同学计算面积的算式将图形补充完整。

7.选择。(1)一个三角形与一个平行四边形的底和面积都相等,已知平行四边形的高是8cm,则三角形的高是()。A.4cmB.8cmC.16cmD.12cm(2)在一个长方形内画一个最大的三角形,这个三角形的面积()长方形面积的一半。A.小于 B.等于 C.大于CB

第4课时三角形的面积(2)

5.用一张长4dm、宽3.2dm的长方形彩纸,剪大小不同的直角三角形。(1)可以做多少个像下面这样的直角三角形?(想一想,做一做)灵活解决问题4dm=40cm3.2dm=32cm32÷4=8(个)40÷4=10(个)8×10=80(个)80×2=160(个)答:可以做160个这样的直角三角形。

(2)如果剪成下面这样的能剪多少个?比较一下,这道题与上面的题有什么相同和不同之处?40÷5=8(个)32÷4=8(个)8×8=64(个)64×2=128(个)答:能剪128个。

用逆向思维解决问题6.幼儿园的妹妹做手工,需要完全一样的面积为24平方厘米的三角形若干个。如果每个三角形的高为4厘米,那么这个高对应的底边是多少厘米?24×2÷4=12(厘米)答:那么这个高对应的底边是12厘米。

第5课时梯形的面积（1）

5.求出下列梯形的面积。(单位:cm)(12+18)×9÷2=135(cm2)7.2-(1.6+2.2)=3.4(cm)×(7.2+3.4)×4.8=25.44(cm2)12梯形面积计算公式的应用

6.一个河坝的横截面是梯形(如图所示),它的面积是多少平方米?(10+82)×15÷2=690(m2)答:它的面积是690m2。

7.图中梯形的面积是144cm2,阴影部分的面积是多少?2×144÷12=24(cm)24-8=16(cm)16×12÷2=96(cm2)答:阴影部分的面积是96cm2。

第6课时梯形的面积（2）

梯形面积公式的巧用4