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6~10的认识和加减法加减混合
一、复习旧知1.口算3+4+0=4+3+3=5+1+3=10-3-7=9-5-2=7-0-6=1079201
一、复习旧知怎样计算连加连减?按从左到右的顺序来计算。2.想一想
1.3+2=5-3=2.7-3=4+5=3.1+6=7-3=4.6-4=2+5察:每一组中的两道题有什么特点?(第一个算式的得数是第二个算式中的第一个数)一、复习旧知
二、探究新知4+3=7
二、探究新知7-2=5
二、探究新知4+3-2=754+3表示什么?7为什么减2?想一想,该怎样列算式?怎样计算?
二、探究新知4-2+3=25该怎样列式?怎样计算?4-2表示什么?2+3又表示什么?
从图中你知道了什么?你能提出一个问题吗?三、知识运用(一)基本练习池塘里原来有6只小鸭,来了3只,又走了4只,现在池塘里有几只小鸭?6+3-4=95
??7-3+1=456+4-3=107
5-2+1=34
487-+=3
车上原来有6人,现在有多少人?下车5人上车8人
课后小结通过这节课的学习,你有什么收获?
回想一下,这节课你学到了哪些知识?和大家一起分享说一说!课堂总结
0102课后作业完成课后练习题课时练习题(选取)
同学们,再见!
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