叶儿飘飘课件ppt小班.pptx

叶儿飘飘课件ppt小班

叶儿飘飘主题引入叶子的基本知识叶子手工制作活动叶子贴画创作环节课堂互动与分享时刻总结回顾与延伸活动contents目录

01叶儿飘飘主题引入

介绍秋季的天气变化、树叶变色、秋风凉爽等特点。秋季特点树叶变化原因秋季活动解释树叶在秋季变色的原因，让孩子了解自然规律。展示秋季里人们常做的一些活动，如捡落叶、秋游等。030201季节背景介绍

介绍诗歌《叶儿飘飘》的创作背景，让孩子了解诗歌的情境。诗歌背景展示诗歌全文，带领孩子一起朗读，感受诗歌的韵律和意境。诗歌内容解释诗歌所表达的意义，引导孩子理解诗歌的内涵。诗歌意义诗歌《叶儿飘飘》欣赏

带领孩子到户外观察不同树叶的形状、颜色等特点。观察树叶鼓励孩子捡拾落叶，观察落叶的纹理、颜色等细节。收集落叶教孩子用落叶制作简单的手工制品，培养孩子的动手能力和创造力。制作落叶手工引导孩子观察自然

02叶子的基本知识

气孔叶片上分布有气孔，用于进行气体交换。组成叶柄、叶片和叶脉是叶子的三大组成部分。表皮叶片上下表皮细胞覆盖，起保护作用。叶子的结构特点

叶子通常呈绿色，但也有红色、黄色等多种颜色。颜色叶子形状多样，如圆形、心形、椭圆形等。形状不同植物的叶子大小差异很大，从小于1厘米到数米不等。大小叶子的颜色、形状和大小

蒸腾作用通过叶子上的气孔进行水分蒸腾，维持植物体内水分平衡。吸收养分叶子能吸收空气中的二氧化碳、氮素等养分，为植物生长提供所需物质。光合作用叶子是植物进行光合作用的主要器官，将光能转化为化学能，为植物提供能量。叶子的作用与功能

03叶子手工制作活动

叶子白纸胶水剪刀准备材料和工集不同形状、颜色的叶子，确保叶子干净、完整。用于贴叶子，建议选择较厚的纸张，以便更好地固定叶子。用于将叶子粘贴在白纸上，建议使用环保型胶水。用于修剪叶子的形状或大小，使其更贴合设计需求。

根据设计需求，挑选合适的叶子。选择叶子在白纸上摆放叶子，调整位置，使其达到最佳效果。摆放叶子用胶水将叶子固定在白纸上，注意胶水不要过多，以免弄脏叶子。粘贴叶子可以用彩笔在叶子上绘制图案，或在白纸周围添加其他装饰元素。添加装饰制作过程示范

将准备好的材料和工具分发给每个孩子。分发材料老师示范制作过程，并详细讲解每个步骤。讲解步骤鼓励孩子们发挥自己的想象力，创作出独特的叶子手工制品。鼓励创作将孩子们的作品展示出来，互相欣赏、交流。展示作品孩子们动手制作

04叶子贴画创作环节

123在秋季，当树叶变色并开始落下时进行收集。收集时间在公园、花园或森林等树木较多的地方收集。收集地点选择不同形状、大小和颜色的叶子，以便孩子们有更多的选择。叶子选择收集不同形状和颜色的叶子

03其他辅助材料准备一些彩色纸、剪刀、彩笔等，以便于孩子们在创作过程中进行装饰和补充。01画布准备选择适当大小的画布，可以是纸质或布质，以便于孩子们进行贴画创作。02胶水选择选择易于操作、干燥后透明的胶水，以便于孩子们进行粘贴。准备画布、胶水等辅助材料

创作主题可以让孩子们选择一个主题，如动物、植物或场景等，以便于他们进行有针对性的创作。粘贴叶子让孩子们将收集到的叶子粘贴到画布上，可以鼓励他们尝试不同的排列和组合方式，以创作出独特的作品。补充装饰在叶子贴画完成后，可以让孩子们使用彩色纸、彩笔等辅助材料进行装饰和补充，使作品更加丰富多彩。孩子们进行贴画创作

05课堂互动与分享时刻

鼓励孩子自愿展示自己的作品，不强迫任何孩子参与。自愿原则可采用投影、展示板或手持作品等多种方式进行展示。展示方式在展示过程中，聚焦孩子作品中的亮点和创新点，进行点评和分享。聚焦亮点邀请孩子展示自己的作品

倾听和理解认真倾听孩子的讲述，理解并尊重孩子的创作想法和表达方式。互动交流在孩子讲述过程中，可与孩子进行互动交流，引导孩子深入思考和表达。引导表达引导孩子用简单的语言描述自己的创作思路和过程，如使用了哪些颜色、形状等。鼓励孩子讲述创作思路和过程

积极评价针对孩子作品中的不足或可以改进的地方，给予具体的建议和指导，帮助孩子提升创作水平。具体建议鼓励尝试鼓励孩子尝试不同的创作方式和材料，培养孩子的创造力和想象力。对孩子的作品和讲述给予积极评价，肯定孩子的努力和进步。老师给予积极评价和建议

06总结回顾与延伸活动

叶子的基本结构：叶柄、叶片、叶脉。叶子的颜色、形状、大小等特征。叶子的生长环境和功能。回顾本次课程内容要点

鼓励幼儿用手摸、用鼻子闻，感知叶子的质地和气味。收集不同种类的叶子，制作叶子标本或进行叶子贴画等创意活动。观察不同树叶的形状、颜色、大小等特点。延伸活动：户外寻找不同种类的叶子

建议家长利用周末或闲暇时间，带孩子去公园或郊外进行自然观察。引导家长关注孩子对自然现象的好奇心和探索欲望，耐心解答孩子的问题。鼓励家长与孩子一起制作自然观察笔记或手账，记录