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高中学校资助工作自查报告范文资助自查报告范文

第一篇、某中学学生资助工作自查报告

高中学校资助工作自查报告

中学校学生资助工作

自查报告

一、提高认识，加强组织领导,建立健全了组织机构。

二、近三年学生资助工作的回顾。

1、制定了《中学学生资助管理实施细则》《中学家庭经济困难学生

认定工作制度和学生资助工作奖惩制度》，建立学生资助工作数据台账和

纸质档案管理制度，规范操作流程，狠抓过程管理

2、落实专项资金，狠抓好资金筹措工作。

①规范资助工作，严格按上级文件要求对所属学生进行资助，将政府

的温暖惠及到每一位学生。

②加大救助资金的争取、引进力度。坚持政府救助为主、社会捐赠为

辅的原则，多渠道筹措资金，逐步落实贫困学生的补助。广泛开展经常性

助学筹资活动，充分发挥社会力量在资助家庭经济困难学生就读方面的积

极作用。

3、加大宣传力度，强化监督检查

②救助资金严格执行帐务管理制度，分配、使用和发放实行集体研究

制度。严格规范程序，确保救助金发放规范，杜绝救助资金在发放过程中

代签、代管、托管、隔期发放、滞留、截留、顶冒等违规违纪行为，确保

救助资金发放及时、足额、准确，学校领导负责对各班情况进行检查，发

现问题及时整改，确保良好的救助保障环境。

三、今后的工作打算

学生资助工作是一项长期系统而艰巨的工作，是构建和谐社会，创建

人民满意教育的有效保证。经过三年的努力，我们取得了一定的成效，但

是还有不少不足之处。今后，我们要注意加强以下几方面工作，进一步促

进学生资助工作制度化、规范化、科学化，不断提高学生资助工作水平。

1、进一步加强学生资助工作的宣传力度。利用广播、电视、报纸、

网络、校讯通多种媒体，采取多种形式向社会开展学生资助宣传活动。

3、积极开展感恩励志教育，发挥资助育人功能。进一步加强对贫困

学生的心理辅导工作。贫困生助学工作除了给贫困家庭学生提供一定的物

质保证外，还应加强对学生的思想教育，培养他们的感恩意识，注意随时

了解他们的思想动态，在心理上给予他们正确的引导。

4、定期组织以班主任为主的干部职工资助业务培训，提高学校资助

管理水平。

中学校

2022年3月12日

第二篇、阜阳二中普通高中国家助学金资助工作自查报告2022年

高中学校资助工作自查报告

2022年阜阳二中普通高中国家助学金资

助工作自查报告

2022年春季入学开始开展了对高中经济困难学生实施资助工作，严

格按照上级资助中心的文件精神，严格按照既定操作流程规范操作，绝不

让一个学生因家庭经济困难而失学，努力把好事做好，把好事做实，高效、

高质、按时完成了上级布置的任务。现自查如下

一、健全了组织，精心做了安排

在接到上级会议和文件精神后，我校立即启动资助工作领导组，学生

资助办公室，具体操办资助的相关事宜。资助办公室工作与学校的财务工

作、德育工作、教学工作等有机结合起来，不放过任何一次对学生的励志

和感恩教育的机会。资助领导组研究制定了“阜阳二中资助困难学生的实

施细则”，并责成“资助办公室”进行了各项资助工作实施前的准备工作，

学校召开了年级组长、班主任的专题会议，将学校的要求及资助工作流程

贯彻到每个班主任的工作之中。

二、广泛宣传，全面摸排

为使国家资助贫困生政策家喻户晓，学校通过张贴标语，校公示栏及

学校橱窗、电子屏、广播、校会、升旗仪式等各种形式对贫困生资助政策

及工作流程情况进行全方位，多角度的广泛深入宣传，让广大贫困学生、

家长、社会各界全方位了解国家的惠家惠学政策，熟悉贫困生资助的工作

程序，即指标下达、个人申请、信息采集、审核评

三、强化责任，认真做好助学金的评定工作

在评定工作中，学校严格按照省市相关的文件精神，本着“公开、公

平、公正”的原则，做到指标、程序公平、评议鉴定公开。

为把我校国家助学金发放到最符合条件的学生手中，各班主任做了大

量细致深入的工作

申请助学金的同学首先写出书面申请，详细说明自己各方面的情况，

把申请书交到了班主任处；

班级成立了由班干、学生代表及班主任组成的5人以上评议小组进行

公开、公平评议。

四、实施情况

我校2022年秋季及2022年春季国家助学金发放情况统计如下

2022年秋季国家助学金发放情况统计如下

五、强化监管