初中生学习风格与学习效果的关系研究教学研究中期报告教学研究课题报告.docx

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初中生学习风格与学习效果的关系研究教学研究中期报告教学研究课题报告

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一、研究背景与意义

随着教育改革的不断深入，初中阶段的教育教学越来越注重学生的个性化发展。学习风格作为学生个性化特征之一，对学生的学习效果具有重要影响。近年来，关于初中生学习

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