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2024年七年级组工作计划

七年级组工作计划1

一、指导思想

围绕学校发展目标，结合本年级的实际情况，落实项日常工作，强化教学常规管理，深化

教学改革，不断提高教育教学质量。

二、现状分析

经过半个学期的治理，整个七年级班都较以前有很大进步，表现在同学们上课前有课堂准

备的意识，听到上课铃响同学们坐在教室里能自觉地拿出书来，进行课前预习。但有这种自觉意

识的人还比较少。在课堂上没有老师强力的维持的情况下学生也能自觉地静下来，把注意力投向

老师。课堂上老师讲课也能引起学生的关注，学生能配合老师进行学习活动。

存在问题：当课堂上老师不在的时候纪律无法保障，班干部还没有独立管理班级的能力，有

的班干部尽管尽心尽力，但学生不听他们的管理，课堂乱说舌励问题得不到解决。尤其是自习课

学生更是乱的没办法，只有班主任在教室学生才能归于平静。

学生只听班主任的，漠视其他老师的管理，任课老师或者学校管理人员对学生没有震慑力。

由于班主任精力有限，不可能每时每刻跟着学生，一旦班主任离开学生的视线,学生就失去了约

束，又开始行其是。由于原来在小学阶段老师管理较松，遵守课堂纪律的意识没有形成，学生

在自习课上的目标任务的意识不强。所以，他们就不知道自习课上不能说话，自习课上进行作业

和作业以外的学习。形成无事生非的状态。

三、重点工作

1、配合教务处实施一课二磨三讨论，让课堂达标合格，课堂回归基点。

2、整治学生的课间及自习纪律，为学生创造一个更理想的学习环境。

3、抓好学生路队，培养学生的规则意识和良好习惯，并由此辐射到就餐、两操等方面。

4、狠抓并落实好月末考试、

四、任务目标

1、培养学生文明守纪的行为惯，帮助学生适应初中生活，增强学生自我约束，自我管理

的能力。

2、培养学生良好的学惯，夯实知识基础，避免在初始阶段两级分化。

3、帮助学生树立集体意识，创造积极向上的班级文化氛围,注重班级的班风学风和文化建

设。完成好学校的各项常规教育和主题教育活动。重视学生干部的培养，让他们成为学生中的榜

样和老师的小帮手。

五、保障措施

1、营造和谐的教育教学氛围。

年级组是老师们工作和学的地方老师们在一起工作相处的时间有时候比陪伴家人的时间

还要多，只有大家努力营造一个和造宽松的年级氛围，才能更好的完成学校布置的各项教育教学

彳王务。同一组老师只有相互理解，相互信任，相互关心，相互帮助，才能共同创建一个愉快、宽

松、和谐的年级教育教学氛围，才能共同把学校的各项工作做得更好。

2、加强教学研究，努力提高教育教学水平。

按学校教导处要求搞好一课二磨三讨论，磨课教师按教学进度选好一个课题，同组教师进行

集体备课后，进行第一次观摩课然后同组教师进行评课，提出改进建议再在平行班级进行第二次

修改课，然后同组教师再进行评课整理.进一步强化备课组工作，提高教研质量.各备课组每周

都要安排一次集体备课时间，并充分利用这一固定的时间，积极开展教研活动。

3、坚持实行周末作业考制度。

根据学生现状本学期初一年级计划进行周末作业考试，考试科目为周末有作业的所有科目。

各备课组认真布置周末作业，各班周末作业要统一。

由年级组统一从每班抽取4-5人参加周末作业考试，要求包含不同层次的学生、特除情况

的学生。由班主任主任监考，并且也要让其孩子参加考试。考试时间定于每周一中午，在教务处

对面的会议室进行。对于考试不理想的学生，班主任、任课教师、家长要帮其找出因，并制定

改进措施。

4、充分发挥班主任在班级管理和德育教育的核心作用，不断提高班主任素质，明确责任与

目标，落实任